سئوالاتی درباره آزمون دکترا
تبهای اولیه
به نام خدا
با سلام به همه دوستان
درباره آزمون دکترا یک سئوال دارم:
آیا باید مدرک زبان تافل داشته باشیم؟ یا داشتن این مدرک نوعی امتیاز برای ما در این رقابت محسوب می شود؟ (چه آزمون، چه مرحله مصاحبه و ... )
شنیده ام که علاوه بر مدرک تافل، مدرک دیگری هم به نام ielts اگر اشتباه نکنم، وجود داره.
تفاوتهای این دو مدرک چیه؟ کدامش برای آزمون یا مصاحبه دکترا بهتره؟ از نظر سطح با هم فرق دارند؟
با تشکر.
سلام
آیا باید مدرک زبان تافل داشته باشیم؟ یا داشتن این مدرک نوعی امتیاز برای ما در این رقابت محسوب می شود؟ (چه آزمون، چه مرحله مصاحبه و ... )
من اینو مطمئن نیستم ولی شنیدم باید تولیمو داشته باشید، البته می گن همه اینا بستگی داره به دانشگاهی که می خواید برید
شنیده ام که علاوه بر مدرک تافل، مدرک دیگری هم به نام ielts اگر اشتباه نکنم، وجود داره. تفاوتهای این دو مدرک چیه؟ کدامش برای آزمون یا مصاحبه دکترا بهتره؟ از نظر سطح با هم فرق دارند؟
تافل و آیلتس فرق اساسی با هم ندارن ولی برای پذیرش گرفتن از دانشگاه های خارج از کشور، آمریکا تافل و کشورهای اروپایی آیلتس رو غالبا قبول دارن
و ی نکته دیگه اینه که به دلیل اینکه آزمون ها speaking و listening دارن شما باید ببینید لهجه انگلیسی رو راحت تر متوجه می شید و حرف می زنید یا آمریکایی و بعد انتخاب کنید، آیلتس لهجه انگلیسی و تافل آمریکایی داره.
ولی در دانشگاه های داخلی بازم بستگی داره کدوم دانشگاه بخواید برید
پیروز باشید
التماس دعا دارم :Gol:
با سلام به همه دوستان
درباره آزمون دکترا یک سئوال دارم:
آیا باید مدرک زبان تافل داشته باشیم؟ یا داشتن این مدرک نوعی امتیاز برای ما در این رقابت محسوب می شود؟ (چه آزمون، چه مرحله مصاحبه و ... )
سلام
من شنیده ام آزمون تافل شرط خروجی دوره دکتری است
به نام خدا
با سلام به همه دوستان
درباره آزمون دکترا یک سئوال دارم:
آیا باید مدرک زبان تافل داشته باشیم؟ یا داشتن این مدرک نوعی امتیاز برای ما در این رقابت محسوب می شود؟ (چه آزمون، چه مرحله مصاحبه و ... )شنیده ام که علاوه بر مدرک تافل، مدرک دیگری هم به نام ielts اگر اشتباه نکنم، وجود داره.
تفاوتهای این دو مدرک چیه؟ کدامش برای آزمون یا مصاحبه دکترا بهتره؟ از نظر سطح با هم فرق دارند؟با تشکر.
سلام عزیز
آزمون دکتری لزومی به داشتن مدرک زبان(تافل آیلتس و...) نداره
ولی خب بعد قبولی باید تو آزمون جامع خودتونو برسونید
البته تو مصاحبه اکثر اساتید امتیاز ویژه ای برای مدرک زبان قائل هستن که باید توجه داشت...
آزمون دکتری لزومی به داشتن مدرک زبان(تافل آیلتس و...) نداره ولی خب بعد قبولی باید تو آزمون جامع خودتونو برسونید البته تو مصاحبه اکثر اساتید امتیاز ویژه ای برای مدرک زبان قائل هستن که باید توجه داشت...
سلام.
آزمون جامع ایی که فرمودید، دقیقاً چیست؟ در پایان دوره دکتری برگزار می شود یا پس از قبولی در آزمون سراسری؟
ظاهراً دوره دکتری علاوه بر کنکور، مصاحبه هم دارد. وگویا سختی کار، همین مصاحبه است. در این مصاحبه، چه چیزهایی مورزد بررسی قرار می گیرد؟
سلام
آزمون جامع ایی که فرمودید، دقیقاً چیست؟ در پایان دوره دکتری برگزار می شود یا پس از قبولی در آزمون سراسری؟
این آزمون آخر دوره دکتری برگزار می شه و تقریبا همه درس های دوره رو پوشش می ده
ظاهراً دوره دکتری علاوه بر کنکور، مصاحبه هم دارد. وگویا سختی کار، همین مصاحبه است. در این مصاحبه، چه چیزهایی مورزد بررسی قرار می گیرد؟
بله مصاحبه داره و سوال هایی پرسیده می شه که مهارت فرد رو می سنجن که ببینن واقعا به سطحی رسیده که این مدرک رو بگیره یا خیر:ok:
سلام
این آزمون آخر دوره دکتری برگزار می شه و تقریبا همه درس های دوره رو پوشش می دهبله مصاحبه داره و سوال هایی پرسیده می شه که مهارت فرد رو می سنجن که ببینن واقعا به سطحی رسیده که این مدرک رو بگیره یا خیر:ok:
بسم الله الرحمن الرحیم
دوست عزیزم آزمون جامع پس از گذراندن دوره عمومی نظری و قبل از شروع بع کار پایان نامه انجام میشود و دلیل آن هم اینست که سیستم لیسانس و فوق لیسانس در ایران جزوه محور و کتاب محور است ، بر خلاف سایر کشورهای پیشرفته که تحقیق و پژوهش محور است ،لذا در این مقطع خلا دانسته های دانشجو معمولا دز یک باره رمانی دوساله به صورت تئوری تدریس میشود و مورد آزمون قرار میگیرد.
موفق باشید
بله مصاحبه داره و سوال هایی پرسیده می شه که مهارت فرد رو می سنجن که ببینن واقعا به سطحی رسیده که این مدرک رو بگیره یا خیر
سلام. مگر خود آزمون دکترا، سنجش مناسبی برای سطح علمی فرد نیست؟ ظاهراً انجام مصاحبه نوعی دوباره کاری است.مگر اینکه در مصاحبه، چیزهایی غیر از مواردی که در آزمون مورد سنجش قرار میگره، مورد سنجش قرار بگیره (که در این حالت، سئوال بنده اینه که اون موارد دقیقاً چی هستن. یکیش که مدرک زبان خارجه است. بقیه اش چی؟ یعنی از مواد درسی دوره کارشناسی ارشد سئوالات شفاهی میکنن یا در موضوع رشته ، بحث علمی با داوطلب انجام میدن)؟
سلام. مگر خود آزمون دکترا، سنجش مناسبی برای سطح علمی فرد نیست؟ ظاهراً انجام مصاحبه نوعی دوباره کاری است.مگر اینکه در مصاحبه، چیزهایی غیر از مواردی که در آزمون مورد سنجش قرار میگره، مورد سنجش قرار بگیره (که در این حالت، سئوال بنده اینه که اون موارد دقیقاً چی هستن. یکیش که مدرک زبان خارجه است. بقیه اش چی؟ یعنی از مواد درسی دوره کارشناسی ارشد سئوالات شفاهی میکنن یا در موضوع رشته ، بحث علمی با داوطلب انجام میدن)؟
سلام
اصلا دوباره کاری نیست و فلسفش کامل فرق میکنه
تو ازمون دکتری یه آزمون الکی و معمولی میگیرن
الکی که میگم بخاطر اینه که تو هیچ جای دنیا این شکلی نیست
و چنتا واحد تقریبا عمومی رو کنکور میگیرن و چند برابر ظرفیت قبول میکنن
و اینا دعوت میشن به مصاحبه تو دانشگاه های مختلف
و بعد لیست اساتید و سابقه علمیشون و حوزه پژوهشیشون رو هم در اختیارتون میزارن
و تو مصاحبه هم معدل ارشدتون
کدوم دانشگاها خوندید
و از همه مهمتر مقالات و کارهای پژوهشیتون
و اینکه شاغلید یا فول تایم در اختیار استاد هستید
تسلط به زبان انگلیسی و...
خلاصه معیار زیاده ولی تو رشته های مهندسی یمدونم که مقاله حرف اول رو میزنه
چون یه مقاله ای اس ای هم که بتونید بدید رزومه استاد راهنماتونو بهتر میکنه
خلاصه اینکه آزمون رو شاید بردارن بهتر باشه
واقعا آبروی مقطع دکتری رو بردن
دکتری یعنی پیشینه کار پزوهشی و علمی و...
بسم الله الرحمن الرحیم دوست عزیزم آزمون جامع پس از گذراندن دوره عمومی نظری و قبل از شروع بع کار پایان نامه انجام میشود و دلیل آن هم اینست که سیستم لیسانس و فوق لیسانس در ایران جزوه محور و کتاب محور است ، بر خلاف سایر کشورهای پیشرفته که تحقیق و پژوهش محور است ،لذا در این مقطع خلا دانسته های دانشجو معمولا دز یک باره رمانی دوساله به صورت تئوری تدریس میشود و مورد آزمون قرار میگیرد.
سلام بر بقیةالله الاعظم ومنتظرانش
همانطور که دوست بزرگوارمان مرقوم نمودند آزمون جامع درواقع سنجش آمادگی علمی دانشجوی مقطع دکتری است برای ورود به مرحله ی پایان نامه .
واینکه آیا دانشجو از نظرعلمی قادر به اخذ شرایط وامتیازات این مرحله میباشد یا نه ؟ ویک نوع امتیاز بندی یا رتبه بندی علمی هم دربرخی دانشگاهها محسوب میشود .
این هم دستور العمل اجرایی این آزمونها در دانشگاه تهران
دستورالعمل اجرائي آزمون جامع دوره دكتري
شوراي عالي برنامه ريزي
مقدمه:
بر اساس ماده 14 آييين نامه دوره دكتري مصوب دويست و هفتاد و چهارمين جلسه شوراي عالي برنامه ريزي مورخ 8/12/1372 دانشجويي كه دروس مرحله آموزشي دوره دكتري رابا موفقيت به پايان رسانيده باشد بايد در يك آزمون جامع كه بصورت كتبي و شفاهي برگزار مي شود شركت كنند. به منظور افزايش كيفي و ايجاد هماهنگي بين دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالي در انجام هر چه بهتر اين آزمون ، آيين نامه زير تصويب و به دانشگاهها و واحدهاي مجري ابلاغ مي وشد تا بر اساس آن عمل نمايند.
ماده 1:
هدف از برگزاري آزمون جامع عبارتا ست از:
1- كسب اطمينان از قابليتهاي علمي دانشجويان
2- توانايي برخودر اصولي با مسائل و داشتن روحيه علمي
3- برخورداري از قوه ابتكار و قابليتهاي پژوهشي
ماده 2:
آزمون جامع زير نظر شوراي تحصيلات تكميلي گروه يا دانشكده و توسط هيئتي مركب از 5 نفر به شرح زير برگزار مي شود:
- استاد راهنما
- چهار نفر عضو هيات علمي ، داراي حداقل مرتبه استادياري يا استاديار پژوهشي با 3 سال سابقه تدريس يا تحقيق در دوره هاي تحصيلات تكميلي كهد و نفر آنان توسط شوراي تحصيلات تكميلي گروه يا دانشكده و دو نفر ديگر توسط معاونين آموزشي و پژوهشي دانشگاه تعيين مي شوند. اين دو نفر به عنوان نمايندگان معاونين آموزشي و پژوهشي در هيئت برگزار كننده آزمون شركت مي نمايند و حتماً بايد حداقل استاديار و يا درجه دكتري باشند.
ماده 3:
زمان برگزاري آزمون جامع دوبار در سال بر اساس پيشنهاد شواري تحصيلات تكميلي گروه يا دانشكده ترجيحاً بهار و پائيز است .
ماده 4:
دانشجوياني كه كليه دروس مرحله آموزشي خود راب ا موفقيت گذرانده باشند و ميانگين كل نمرات آنها از 15 كمتر نباشد بايد در آزمون جامع كه به صورت كتبي و شفاهي برگزار مي شود شركت نمايند.
حق یارتان :Gol:
سلام عزیز آزمون دکتری لزومی به داشتن مدرک زبان(تافل آیلتس و...) نداره ولی خب بعد قبولی باید تو آزمون جامع خودتونو برسونید البته تو مصاحبه اکثر اساتید امتیاز ویژه ای برای مدرک زبان قائل هستن که باید توجه داشت
سلام بر بقیةالله الاعظم ومنتظرانش
باتشکر از جناب تحریم بزرگوار
باید عرض کنم که آييننامه جديدی برای دوره دكتري تخصصي دانشگاهها تصويب شد ه که این دستورالعمل در تاریخ فروردین 1384 به بعد به مورد اجرا گذارده شده
دكتر حسن خالقي، در گفتوگو با خبرنگار آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، با اشاره به تصويب آييننامه جديد دوره دكتري دانشگاهها در شوراي گسترش آموزش عالي، اظهار كرد: محور اصلي اين آييننامه واگذاري اختيارات بيشتر به دانشگاههاست، به گونهاي كه دانشگاهها خود در زمينههاي مختلف اجراي دوره دكتري، دستورالعملهاي ويژهاي را تصويب و اجرا كنند.
وي با اشاره به ويژگيهاي آييننامه جديد دكتري دانشگاهها، توجه و تاكيد ويژه بر امر پژوهش، كاهش تعداد واحدهاي آموزشي و كاهش تعداد كل واحدهاي دوره دكتري را برخي از ويژگيهاي آييننامه جديد دوره دكتري بيان كرد و افزود: با توجه به ضرورت توجه ويژه به امر پژوهش و اينكه دانشجو از ترم اول موضوع رساله دكتري خود را مشخص و روي آن كار ميكند، از اين پس دروس انتخابي دانشجو با پژوهشي كه ميخواهد به انجام برساند، مرتبط است.
وي با بيان اينكه تعداد كل واحدهاي دوره دكتري در آييننامه جديد ٣٦ واحد است، تصريح كرد: ١٢ تا ١٨ واحد دوره دكتري واحدهاي آموزشي بوده و مابقي آن به واحدهاي پاياننامه و يا پژوهش اختصاص يافته است.
بنا بر این دستور العمل ، هر دانشگاه به طور مستقل جایز خواهد بود که زبان خارجی را که دانشجو موظف به تسلط بر آن است را خودش مشخص کند . لذا دوستان گرامی با توجه به دانشگاه مورد نظر و رشته ی مورد نظر در باره ی زبان تخصصی که دانشگاه مورد نظرشان تعیین نموده ونوع آن را از واحدهای تحت پوشش دانشگاه مربوطه دریافت نمایند . ومدرک زبان دراین آزمون ملاک نیست بلکه تسلط دانشجوبر نوع زبان خارجی تعیین شده از سوی دانشگاه ؛ در آزمون کتبی وآزمون شفاهی (مصاحبه) معیار وملاک میباشد.
دكتر خالقي تاكيد بر تسلط پذيرفتهشدگان به يك زبان خارجي را از ديگر ويژگي آييننامه جديد دكتري دانشگاهها بيان كرد و گفت: افرادي كه متقاضي ورود به دوره دكتري هستند، بايد توانايي و تسلط آنان به يك زبان خارجي توسط دانشگاه پذيرنده تاييد شود.
حق یارتان :Gol:
سلام. آزمون جامع ایی که فرمودید، دقیقاً چیست؟ در پایان دوره دکتری برگزار می شود یا پس از قبولی در آزمون سراسری؟ ظاهراً دوره دکتری علاوه بر کنکور، مصاحبه هم دارد. وگویا سختی کار، همین مصاحبه است. در این مصاحبه، چه چیزهایی مورزد بررسی قرار می گیرد؟
سلام بر بقیةالله الاعظم ومنتظرانش
دوست بزرگوار برای مصاحبه ابتدا باید نکاتی را در نظر گرفت که با توجه به مقاله ای که در یکی از سایت های مرکز آموزش وسنجش دوره ی دکتری میباشد درج شده بود مطالب مفیدی را جهت اطلاع رسانی خدمت شما ودیگر دوستان تقدیم مینمایم .
قبل از اینکه مصاحبه شویم چه کارهای انجام دهیم؟
با خواندن اخبار و اطلاعات مربوط به سایت های خبری تحلیلی ، در مورد مسائل داخل و خارج از کشور آگاه شوید.بهتر است آرشیو خبرها را با تاریخ یک هفته قبل نیز مطالعه نمایید. اگر در این مورد سوالی نشود که با تجربه ی برخی دوستان بعید به نظر می رسد باز چیزی از دست نداده اید.
خود را برای سایر سوالات احتمالی با تمرین برای پاسخ آماده نمایید.
با دقت لباس مناسبی بر تن نموده و با روی و مویی به اندازه ، آراسته در محل حاضر شوید.
هرگز هنگام ورود به اتاق مصاحبه در حال مرتب کردن ظاهر ، بالا کشیدن شلوار و صاف کردن لباستان نباشید. این کارها را باید قبل از ورود انجام داده باشید.
هنگام سلام در چشمان طرف مقابل نگاه کنید و در صورت دست دادن محکم و با اعتماد به نفس دست دهید.
بایدها در یک مصاحبه :
• با پشت صاف بنشینید و اندکی به جلو خم شوید. علاوه بر اینکه این حالت نشان دهنده علاقه و توجه شما به این گفتگوست، تنظیم بدن خودتان با شخص مصاحبه کننده، نشانه تحسین و موافقت شما با اوست.
• با حفظ حالت علاقمند چهره خود، اشتیاقتان را نمایش دهید. به موقع سر تکان داده و حرکاتی متناسب با آنچه میشنوید نشان دهید.
• فاصله مناسب بین خود و طرف مقابل را حفظ کنید. حداقل ۵۰ سانتیمتر
• استفاده از ادوکلن و عطریات را بسیار محدود کنید. بسیاری از افراد نسبت به عطریات حساسیت دارند. اگر از هر لحاظ مناسب باشید اما موجب سردرد مصاحبه کننده شوید، همه چیز خراب خواهد شد.
• اگر در آن واحد با بیش از یک مصاحبه کننده روبرو هستید، مراقب باشید که نگاهتان در حین پاسخ دادن به کسی که از شما سوال کرده است، لحظاتی نیز متوجه شخص دیگر شود و سپس دوباره به سمت نفر اول برگردید. فقط مراقب باشید که مانند تماشاچی تنیس به نظر نرسید.
• همیشه امکان وقفه در مصاحبه وجود دارد. در چنین مواقعی، از خیره شدن به مصاحبه گر که در حال انجام کاری فوری است، خودداری کنید و با اشاره او را متوجه کنید که در صورت لزوم، میتوانید بیرون منتظر بمانید.
ادامه دارد ....
حق یارتان :Gol:
در این مصاحبه، چه چیزهایی مورزد بررسی قرار می گیرد؟
سلام بر بقیةالله الاعظم ومنتظرانش
طریقه ی متداول دراین مصاحبه به این شرح میباشد :
ابتدا از دانشجو خواسته می شود که خود را معرفی کندو به طور مختصر در مورد گذشته ی تحصیلی خود توضیح دهد، به عنوان مثال نام دانشگاه محل تحصیل کارشناسی و کارشناسی ارشد دانشجو پرسیده شده و در مورد پایین بودن بعضی نمرات توضیح خواسته می شود، این نکته را به خاطر داشته باشید که هر دانشجو در طول تحصیل خود ممکن است به دلایل مختلف از قبیل بیماری، مشکلات شخصی و … نمرات پایین کسب کرده باشد که پاسخ صادقانه در مورد علت این امر می تواند سبب جلب اعتماد اساتید حاضر در جلسه مصاحبه شود.
در مرحله دوم از شما خواسته می شود که در مورد پایان نامه خود توضیح دهید. در این مرحله لازم است موضوع پایان نامه خود را به صورت واضح و در یک یا چند جمله با بیانی روشن معرفی کنید. لازم نیست شما در مورد جزئیات کار خود توضیحی ارائه کنید ولی باید به کل پایان نامه خود مسلط باشید.
- سوال متداولی که روز مصاحبه از شما پرسیده می شود، زمینه کاری مورد علاقه شماست. در پاسخ به این سوال هرگز نباید روی موضوع به خصوصی تأکید کنید، همچنین طوری پاسخ ندهید که گویی برایتان مهم نیست روی چه موضوعی کار کنید. بهتر است با پاسخ خود نشان دهید که هر چند روی چند زمینه کاری مسلط هستید ولی توانایی کار کردن روی موضوعات دیگر را هم دارید (یعنی انعطاف پذیر هستید).
داشتن انگیزه، کلید اصلی موفقیت در مصاحبه آزمون دکتری می باشد. صرفاً قبولی در مرحله ی اول این آزمون نمی تواند دلیل مناسبی برای ادامه تحصیل شما درمقطع دکتری باشد. (پی اچ دی آزمون )
- به همراه داشتن توصیه نامه علمی که از طرف استاد راهنمای پایان نامه کارشناسی ارشدتان نوشته شده و در پاکت سر بسته ای قرار داده شده است می تواند کمک بسیار زیادی به شما بکند. (سایت آزمون دکتری)
در جلسه مصاحبه به ندرت پیش می آید که از شما سوال درسی پرسیده شود. اما همانطور که اشاره شده باید روی پایان نامه خود تسلط داشته باشید.
حق یارتان :Gol:
سلام. مگر خود آزمون دکترا، سنجش مناسبی برای سطح علمی فرد نیست؟
سلام بر بقیةالله الاعظم ومنتظرانش
آزمون دوره ی دکتری به صورت دو مرحله ای برگزار میگردد .
مرحله ی اول به عنوان غربال تعیین میزان علمی ومرحله ی دوم بیشتر به عنوان غربال شخصیت علمی دانشجوی داوطلب میباشد
در واقع مرحله ی اول ظرفیت علمی دانشجو سنجیده میشود ومرحله ی دوم ظرفیت شخصیتی دانشجو سنجیده میشود .
برای این کار هم باید حق را به مسئولان آموزش عالی دا د زیرا گزینش ظرفیت های سرنوشت ساز برای کسانی که هم سرمایه ی زیادی برایشان صرف میگردد وهم خودشان سرمایه های آینده ی علمی کشور هستند تدبیری عاقلانه است .
ازطرفی جدا از ظرفیتهای دانشجو باید ظرفیت دانشگاهها راهم در ارایه ی خدمات آموزشی به این دانشجویان در نظر گرفت که این دومرحله ای بودن باعث میشود که شایسته سالاری دراین زمینه مرادف با ظرفیتهای دو طرف انجام گیرد .
حق یارتان :Gol:
سلام.
با تشکر از همه سروران، خصوصاً جناب استاد.
با توجه به اینکه مقاله نویسی خیلی اهمیت دارد و شاید هیچ چیزی در مصاحبه اینقدر اهمیت نداشته باشد و متأسفانه تنها راه بررسی شخصیت علمی داوطلب هم همین است، بنده اگر بخواهم مقاله ای که بدرد ارائه در مصاحبه بخورد، بنویسم باید چکار کنم؟ یعنی آنرا بعد از نوشتن، باید به کجا ارئه بدهم ؟ آیا نیاز به تأئید اساتید یا نیاز به چاپ دارد؟
(اگر بنا به شخصیت پژوهشی باشد، بنده خیلی اهل بررسی نظری و نظریه پردازی هستم و چند سال است در مورد سه موضوع تحقیق می کنم که فقط درباره یکی از آنها حدود سه هزار فیش تهیه کرده ام. ولی این کار به طور شخصی و غیر رسمی انجام میدهم و فیشهایم به صورت فایلهای صوتی هستند نه متنی. فکر میکنم مسئولین مصاحبه، به این کار غیر رسمی و شخصی هیچ اهمیتی نمی دهند. ضمن اینکه آن سه موضوع، آنقدر جدید هستند که در هیچ کتابی، هیچ دانشمندی به آنها حتی اشاره ای هم نکرده است. برخی هایش اینقدر افق بلندی دارند که شاید در نگاه نخست، خیالپردازی محض محسوب شوند و حتی حکم به دیوانه بودن من هم بدهند).
سلام.
با تشکر از همه سروران، خصوصاً جناب استاد.با توجه به اینکه مقاله نویسی خیلی اهمیت دارد و شاید هیچ چیزی در مصاحبه اینقدر اهمیت نداشته باشد و متأسفانه تنها راه بررسی شخصیت علمی داوطلب هم همین است، بنده اگر بخواهم مقاله ای که بدرد ارائه در مصاحبه بخورد، بنویسم باید چکار کنم؟ یعنی آنرا بعد از نوشتن، باید به کجا ارئه بدهم ؟ آیا نیاز به تأئید اساتید یا نیاز به چاپ دارد؟
(اگر بنا به شخصیت پژوهشی باشد، بنده خیلی اهل بررسی نظری و نظریه پردازی هستم و چند سال است در مورد سه موضوع تحقیق می کنم که فقط درباره یکی از آنها حدود سه هزار فیش تهیه کرده ام. ولی این کار به طور شخصی و غیر رسمی انجام میدهم و فیشهایم به صورت فایلهای صوتی هستند نه متنی. فکر میکنم مسئولین مصاحبه، به این کار غیر رسمی و شخصی هیچ اهمیتی نمی دهند. ضمن اینکه آن سه موضوع، آنقدر جدید هستند که در هیچ کتابی، هیچ دانشمندی به آنها حتی اشاره ای هم نکرده است. برخی هایش اینقدر افق بلندی دارند که شاید در نگاه نخست، خیالپردازی محض محسوب شوند و حتی حکم به دیوانه بودن من هم بدهند).
تا جایی که میدونم فقط مقالات isi مورد توجه و علاقه اساتید هستن.
و مقالات و مجلات داخل رو زیاد بها نمیدن
شما هم موضوعتون هر چی هم باشه باید بتونید یه مقاله ازش در بیارید
یعنی هیچ راهی برای توصیفش ندارید؟
مگه میشه؟
در ضمن باید تئوری های گذشته که تو مقالتون استفاده کردید رو منبعشم ذکر کنید و..
یعنی باید خودتون به مقالات و کتب روز تو اون موضوع مسلط باشید و کلی مطلب ریز دیگه که باید توجه کنید.
سلام.
با تشکر از همه سروران، خصوصاً جناب استاد.با توجه به اینکه مقاله نویسی خیلی اهمیت دارد و شاید هیچ چیزی در مصاحبه اینقدر اهمیت نداشته باشد و متأسفانه تنها راه بررسی شخصیت علمی داوطلب هم همین است، بنده اگر بخواهم مقاله ای که بدرد ارائه در مصاحبه بخورد، بنویسم باید چکار کنم؟ یعنی آنرا بعد از نوشتن، باید به کجا ارئه بدهم ؟ آیا نیاز به تأئید اساتید یا نیاز به چاپ دارد؟
(اگر بنا به شخصیت پژوهشی باشد، بنده خیلی اهل بررسی نظری و نظریه پردازی هستم و چند سال است در مورد سه موضوع تحقیق می کنم که فقط درباره یکی از آنها حدود سه هزار فیش تهیه کرده ام. ولی این کار به طور شخصی و غیر رسمی انجام میدهم و فیشهایم به صورت فایلهای صوتی هستند نه متنی. فکر میکنم مسئولین مصاحبه، به این کار غیر رسمی و شخصی هیچ اهمیتی نمی دهند. ضمن اینکه آن سه موضوع، آنقدر جدید هستند که در هیچ کتابی، هیچ دانشمندی به آنها حتی اشاره ای هم نکرده است. برخی هایش اینقدر افق بلندی دارند که شاید در نگاه نخست، خیالپردازی محض محسوب شوند و حتی حکم به دیوانه بودن من هم بدهند).
بسم الله الرحمن الرحیم
دوست من ، البته مقاله بستگی به رشته شما دارد ولی خیال پردازی و حدس و گمان (speculation) در سیستم آی اس آی سریعا باعث رد شدن مقاله شما میشود ، ضمنا مقاله چاپ کردن کار ساده ای نیست که کسی اینجا خدمت شما راه و روش ارائه بدهد ولی به طور خلاصه
1- موضوع طرح مشخص
2- خلاصه پژوهش ابستراکت
3- مقدمه
4- روش تحقیق
5- نتیجه
6- بحث
7-منابع
اگر به زبان انگلیسی باشد حتما باید توسط یک متخصص چک شود
موفق باشید
یا مجید
با توجه به اینکه مقاله نویسی خیلی اهمیت دارد و شاید هیچ چیزی در مصاحبه اینقدر اهمیت نداشته باشد و متأسفانه تنها راه بررسی شخصیت علمی داوطلب هم همین است، بنده اگر بخواهم مقاله ای که بدرد ارائه در مصاحبه بخورد، بنویسم باید چکار کنم؟ یعنی آنرا بعد از نوشتن، باید به کجا ارئه بدهم ؟ آیا نیاز به تأئید اساتید یا نیاز به چاپ دارد؟
سلام بر بقیةالله الاعظم ومنتظرانش
بزرگوار منظورتان ارایه ی لیست مقالات است برای اساتید مصاحبه کننده ؟
شما اگر هنوز در دانشگاه مشغول تحصیل هستید میتوانید مقالات خود را به نشریات داخلی دانشگاه ویا نشریات پزوهشی که در زمینه ی رشته ی تخصصی شما فعالیت میکنند رابفرستید ومطمئن باشید اگر ارزش وبار علمی وروانی کلام داشته باشد قطعا" اقدام به چاپ خواهند نمود واین خود برای شما یک رتبه است .البته پایان نامه ای که به تایید اساتید شما رسیده باشد هم بسیار مؤثر است . وهر دوی اینها با توجه به لیست نمرات شما تأثیرش مثبت تر خواهد بود .
حق یارتان :Gol:
مقاله چاپ کردن کار ساده ای نیست که کسی اینجا خدمت شما راه و روش ارائه بدهد ولی به طور خلاصه 1- موضوع طرح مشخص 2- خلاصه پژوهش ابستراکت 3- مقدمه 4- روش تحقیق 5- نتیجه 6- بحث 7-منابع اگر به زبان انگلیسی باشد حتما باید توسط یک متخصص چک شود
سلام
منظورم این بود که بعد از نوشته شدن مقاله (که اسلوب بالا در آن رعایت هم شده است) آن را باید به کجا ارائه بدهیم؟
(طبیعتاً اگر مقاله ای بنویسیم با رعایت تمام مفاد اسلوب فوق، اما پیش خودمان باشد و جایی ارائه نشده باشد، این که بدرد نمی خورد).
تا جایی که میدونم فقط مقالات isi مورد توجه و علاقه اساتید هستن. و مقالات و مجلات داخل رو زیاد بها نمیدن
سلام
منظورم این بود که بعد از نوشته شدن مقاله (که اسلوب بالا در آن رعایت هم شده است) آن را باید به کجا ارائه بدهیم؟
(طبیعتاً اگر مقاله ای بنویسیم با رعایت تمام مفاد اسلوب فوق، اما پیش خودمان باشد و جایی ارائه نشده باشد، این که بدرد نمی خورد).با توجه به سختی کار، طیعتاً تعداد مقالات isi خیلی کم است. یعنی تعداد خیلی کمی از داوطلبانی که وارد مصاحبه می شوند، امکان دارد مقاله isi داشته باشند. پس اکثر داوطلبان امتیاز مقاله را نمی آورند؟
بسم الله الرحمن الرحیم
بعد از اینکه شما با رعایت آیین نگارش و سایر مباحث مربوط متن (Manuscript) مقاله خودتان را آماده کردید ابتدا به حضور یک متخصص ارائه کنید تا باز هم مرور شود بعد از آن دو راه دارید
1- با توجه به اینکه معمولا متخصصان در مجلات معتبر حساب کاربری دارند از ایسان بخواهید این کار را انجام دهند.
2- با استفاده از کلید واژه هایی مثل (Index of ISI Journal) از مجلاتی که با مبحث مورد نظر شما قرابت دارند بازدید کرده و با در نظر گرفتن ضریب نفوذ (Impact Factor) وارد صفحه اول مجله مربوطه شده و از طریق صفحات مخصوص نویسندگان و پر کردن فیلدهای مربوط یک حساب کاربری ایجاد کرده و متن خود را ارسال کنید.
پانوشت : ضریب نفوذ بالا یعنی اینکه مجله بازدید کننده بیشتری دارد لذا از ارسال مطالب سطحی به اینگونه مجلات خودداری کنید زیرا علاوه بر اتلاف وفت خودتان متن شما پذیرفته نخواهد شد. البته بعضی افراد جهت استفاده از نظرات متخصصان ابتدا از مجلات با ضریب نفوذ بالا استفاده میکنند تا نظرات آنها را در مورد مقالات خود بشنوند و ایرادهای آن را اصلاح کنند.
یا مجید
با استفاده از کلید واژه هایی مثل (Index of ISI Journal) از مجلاتی که
به مقاله isi اشاره کردید. مقاله isi دقیقاً چه مقاله ای است؟ برای دادن یک مقاله isi باید چکار کنیم؟
وارد صفحه اول مجله مربوطه شده و از طریق صفحات مخصوص نویسندگان و پر کردن فیلدهای مربوط یک حساب کاربری ایجاد کرده و متن خود را ارسال کنید.
درست فهمیده ام؟ آیا میتوان از طریق سایت مجلات الکترونیکی، (پس از ایجاد حساب کاربری) برای آنها مقاله ارسال کرد؟ آیا همه مجلات الکترونیکی (یا همه مجلات isi) این ویژگی را دارند؟ تا حالا نمونه اش را ندیده ام.
سلام
به مقاله isi اشاره کردید. مقاله isi دقیقاً چه مقاله ای است؟ برای دادن یک مقاله isi باید چکار کنیم؟
مقالات isi مقالاتی هستن که در سطح وسیعی اعتبار دارن و ارزش و بار علمی بالایی دارن
فایل پیوست رو
کامل نخوندمش ولی یک نگاه کلی کردم، بخونیدش فکر می کنم می تونه کمکتون کنه، روند نوشتن و منتشر کردن یک مقاله isi رو توضیح داده به طور مختصر و مفیدپیروز باشید
به مقاله isi اشاره کردید. مقاله isi دقیقاً چه مقاله ای است؟ برای دادن یک مقاله isi باید چکار کنیم؟
سلام بر بقیةالله الاعظم ومنتظرانش
ISIموسسه اطلاعات علمی (Institute for Scientific Information): بانک اطلاعات ISI مرکزی برای فهرست نمودن و پوشش دادن جامع مهمترين مجلات علمی منتشره در دنيا به منظور تبادل اطلاعات ميان پژوهشگران مختلف می باشد. شمار مجلات ISI ثابت نيست. يک مجله ممکن است در يک زمان٬ از مجلات ISI محسوب شود٬ اما به دليل کاهش بار علمي٬ بعداً از ليست مجلات ISI کنار گذاشته شود. در حال حاضر بيش از ۱۶۰۰۰ مجله٬ در ليست ISI قرار دارند. هر ساله ۲۰۰۰ مجله جديد مورد ارزيابی قرار می گيرد و حدود ده درصد آنها به ليست ISIاضافه می شوند.
هر مجله ی علمی قبل از انتخاب شدن وفهرست شدن ISIيکسری مراحل ارزيابی را پشت سر می گذارد. ازجمله عوامل مورد ارزيابی و رعايت استانداردهای بانک اطلاعاتی ISI ، کميته علمی منتخب مجله، تنوع بين المللی مقالات چاپ شده در آن، نشر به موقع مجله و جايگاه نشرآن می باشد. لازم به ذکر است که هيچ يک از اين عوامل به تنهايی مورد بررسی و ارزيابی قرار نمی گيرد بلکه با بررسی مجموع عوامل يک امتياز کلی داده خواهد شد. از جمله مواردی که در ارزيابی مجله مورد توجه قرار دارد اين است که عنوان مقالات، چکيده و کلمات کليدی بايد به زبان انگليسی باشد همچنين توصيه می شود که منابع نيز به زبان انگليسی نوشته شوند. اگر چه اطلاعات علمی مهم به تمامی زبانها به چاپ می رسد اما موارد ذکر شده بايد به زبان انگليسی باشد تا تحت داوری و ارزيابی ISI قرار گيرد زيرا ارزيابی کنندگان مجلات علمی در ISI نمی توانند عناوين و منابع بکاررفته در مقالات را به زبان انگليسی ترجمه کنند. داوری علمی و تخصصی مقالات چاپ شده در مجله توسط داوران نام آشنای علمی از جمله عمده ترين موارد مورد توجه ارزيابی کنندگان می باشد که گويای اعتبار و غنای علمی مجله است
چکيده مقاله قسمتی است که خواننده بعد از جذب شدن توسط عنوان مقاله به آن نگاه کرده و آنرا میخواند، چکيده علاوه بر کوتاه بودن بايد بطور معنی داری خلاصه شده و حاوی مطالب اصلی و مهمترين يافته های مسلم مقاله باشد.
بايد به مجلهای که می خواهيد برای آن مقاله بفرستيد نگاه کرده و طول متوسط چکيده ها رااز آن استخراجنمائيد، علاوه براين بايد به قسمت "توضيحاتی برای نويسندگان" رجوع کرده و اگر قوانين و ضوابط خاصی برای نوشتن چکيده در آن ذکر شده آنرا رعايت نمائيد. مثلا معمولاً گفته می شود که چکيده بايد بين صد تا صد و پنجاه کلمه باشد .
چکيده بايد حاوی بخشهای زير باشد:
- حقايق واصول بکار برده شده
- روشها
- نتايج اصلی
- اهميت نتايج و تعبير و تفسير آنها
چکيده مقاله بايد حاوی مطالب و حقايق يافت شده در کار تحقيقی، و مهمترين نتايج و ميزان اهميت کار انجام شده بوده ومعنی هر يک از يافته ها را بيان نمايد. نبايد در چکيده مطالبی رابيان نمود که در مقاله نيامده است بلکه بايديافته های مرتبط بامقاله را در برداشته و دقيق باشد .
نبايد در قسمت چکيده از عباراتی مثل "اهميت يافته ها در اين مقاله بحث شده است..." استفاده نمود زيرا اينعبارت و نظاير آن هيچگونه اطلاعاتی را به خوانندگان نمی دهند و غير مفيد هستند و فقط محدوديت استفاده از کلمات را برای شما بيشتر می کنند.(سقف150کلمه)- . بجای اينها بايد يافته ها راذکر نموده و بيان کنيد که چرا اين يافته ها مهم هستند .
1 - يافته هايتان ، يا چيزی که قصد يافتن آنرا داشتهايد. اين موضوع ممکن است قبلا در قسمت عنوانمقاله ذکر شده باشد.
2 - اگر روشهای بکار برده شده در کار تحقيقی جالب هستند توضيحی راجع به آنها ذکر کنيد در غير اينصورت لزومی به اينکار نيست .
3 - نتايج اصلی کار را همراه با تعابيراصلی آنها بصورت شفاف وواضح ذکرکنيد.هرگزنبا يد از توصيفات مبهم استفاده نمائيد. تعبير و تفسير از نتايج را براساس اهميت ، کاربرد و استنباط از آنها ذکر نمائيد .
4-حجم يک چکيده نبايد بيش از 150کلمه باشد.
در چکيده جملات را طوری ننويسيد که نياز باشد به منبعی آدرس بدهيد ولی اگر لازم شد که درچکيده به منبعی آدرس دهيد بايد تمام مشخصات منبع يعنی: زمان چاپ ، نام نويسندگان، نام مجله و غيره راذکر کنيد .
ساام بر بقیةالله الاعظم ومنتظرانش
چگونه يک مقاله علمی را خواندنی تر بنويسيم؟
به نظر میرسد در اين مقطع زمانی نيز تغييرات بسيار محدودی ايجاد شده است. هنوز هم حجم زيادی از مقالات علمیمنتشره فقط توسط دانشمندان و محققانی که به موضوع مقاله علاقهمند هستند، مورد مطالعه قرار میگيرد و افرادی که به مطالعه گذرای مقالات علمی میپردازند، بيشتر به صفحات علمی روزنامهها و مجلات علمی عام مراجعه میکنند.
با وجود مقالات فراوانی که در مورد نحوه نگارش صحيح و قابل فهم برای جلب توجه خوانندهها وجود دارد، دانشمندان نبايد از فقدان راهنماهای مناسب برای نحوه نگارش مقالات گلايه داشته باشند. بسياری از ژورناليستها و نويسندگان حرفهای اين دو کتاب استاندارد در مورد نحوه نگارش مقاله خوب و علمی را مورد توجه قرار میدهند: اجزای سبکهای نگارشی (استانک، وايت 1959) و درباره خوب نوشتن (زينسر 1976) حال آنکه اين کتابها و کتابهای مشابهشان برای بسياری از دانشمندان ناشناختهاند. با وجود اينکه اين کتابها نحوه نگارش صريح مقالات علمی را به طور دقيق بيان نمیکنند ولی از جهت بيان نحوه صحيح سازماندهی مطالب و نگارش مقالات شيوا و حاوی اطلاعات مفيد، بسيار با ارزشند.
مهمتر اينکه اين قبيل کتابها حامل يک پيام مهم هستند که نويسندگان بايد مطالب را برای خوانندگان بنويسند نه برای خودشان.
البته هنوز هم بسياری از مقالات علمی و پزشکی، حاوی مطالب طولانی و مبهمی هستند که بيشتر خوانندگان و حتی آنهايی را که آگاهی مناسبی به موضوع دارند نيز گمراه میکنند.
مسلماً محدوديتهايی در شکل و ساختار مقالات علمی وجود دارد. در يک مقاله علمی علاوه بر در نظر گرفتن نکاتی که مورد نظر مجلات علمی مختلف است بايد مقدمه، مواد و روشها، نتايج و بحث در مورد نتايج در ارتباط با تئوری اوليه آورده شود. ماهيت مقالات علمی بيان نتايج و بحث بدون خطا (bias)، محدوديتهايی را در نحوه نگارش مقاله ايجاد میکند: بيان نتايج در جملات با فعل مجهول (passive) به آن شکل غير شخصی میدهد و لزوم به کار بردن مراجع مختلف نيز مانع میشود که متن مقاله به خوبی دنبال شود. با اين وجود، اين قوانين به قدری انعطافپذير هستند که بتوان مقالهای نوشت که حاوی مطالب مفيد و جالب توجه باشد.
حق یارتان:Gol:
سلام بر بقیةالله الاعظم ومنتظرانش
10 فرمان برای نگارش علمی و جذاب
1- يک تفکر قديمی در معماری وجود دارد که میگويد شکل اشيا از عملکردشان پيروی میکند. اين تفکر در نگارش هم وجود دارد. بسياری از دانشمندان عقيده دارند هيچ چيزی مهمتر از نتايج مقالاتشان نيست.
اما واقعيت اين است که اولين عملکرد مقاله انتقال پيام به خواننده و متقاعد کردن وی به ارزشمند بودن تحقيق انجام شده است بنابراين بهتر است قبل از شروع به نوشتن، در مورد پيام موضوع تأمل شود. حتی بهتر است پيش از نوشتن عنوان مقاله، راجع به نتايج مقاله نيز انديشيده شود. دانشمندان امروزی کمتر به بيان نتايج خام میپردازند و هدفشان تفسير و بحث بهتر نتايج است (Horton,1995).
يک نويسنده ممکن است موضوعی را در ذهن خود روشن و واضح تصور کند و نيازی به توصيف و تفسير حس نکند در صورتی که خواننده ممکن است اصلاً چنين تفکری نداشته باشد. تمام ترديدها توسط خوانندگان مختلف از اين تفکر نويسنده ناشی میشود که مطلبی که در اثر بحث و گفتگوی زياد برای وی مسجل و بديهی شده است برای خواننده نيز واضح و روشن است. گاهی اوقات، نتايجی که مربوط به موضوع اصلی نيستند هر قدر هم که جالب باشند، بهتر است حذف شوند و اگر اين نتايج حذف شده مفيد و اساسی باشند بهتر است در يک مقاله ديگر مطرح شوند.
يک نوشتار بايد يک پرسش اصلی را پاسخ دهد و بیتوجهی به اين موضوع از دلايل شايع بیميلی خوانندگان نسبت به مطالب است .(Lambert et al 2003) اين پرسش بايد مشخص، جديد، مورد علاقه و استقبال جامعه علمی باشد (Perneger & Hudelson, 2004).
خوانندگان مجلات فوق تخصصی به توضيحات اضافه و طولانی درباره موضوع مورد بحث علاقهای ندارند، در حالی که در مجلات عمومی، براي ايجاد پس زمينه علمی مناسب برای خوانندگان نياز به توضيحات تکميلی احساس میشود. به طور کلی دانشمندان بايد خود را جای خوانندگان گذاشته و عمق و جزئيات لازم مطلب را از ديدگاه خوانندگان بررسی کنند.
2- مورد ديگر استفاده از شيوايی و فن بيان مناسب در حين پيروی از اسلوب مقالهنويسی است. David Reese چنين عنوان میکند که در يک مقاله پزشکی، علمی يا هر نوع ديگر، نويسنده بايد با استفاده از لغات متداول سعی کند که خواننده را نسبت مطلب نوشتهشده متقاعد سازد. در عين حال، علیرغم تلاش برای فصاحت مطالب، هرگز مشاهدات و حقايق ارايهشده در مقالات نبايد تحت تأثير فن خطابه قرار گيرند.
به عنوان مثال در يک مقاله ضرورتی برای استفاده از صفات و قيدهای پيچيده وجود ندارد و در صورتی که بيان نتايج و بحث منطقی و روان باشند، خواننده نيازی به لغات نامفهوم و غير ضروری جهت درک بهتر مطلب احساس نمیکند.
کلمات غير ضروری بهتر است حذف شود. يک نگارش پرتوان، معمولاً مختصر و فشرده است. اين موضوع در مورد نوشتههای عمومی نيز مصداق دارد. هر قدر در يک نوشته ترکيبات طولانی و پيچيده و توضيحات اضافی در پرانتز بيشتر باشد، خوانندگان و حتی علاقهمندان به موضوع را از ادامه مطالعه باز میدارد. بهترين و مطمئنترين کار برای جلب توجه خوانندهها بيان مطالب به صورت صريح، قطعی و مشخص است.
3- خوانندگان انتظار دارند هر نوع اطلاعات خاص موجود در يک مقاله را در محل مخصوص آن پيدا کنند. در صورتی که جابجايیهای زيادی در محلهای ارايه اطلاعات ايجاد شود، مثلاً برخی نتايج بدون آنکه در قسمت يافتههای مقاله ذکر شده باشند در بحث مورد ارزيابی و تفسير قرار گيرند، خواننده را سردرگم میکنند. مطالبی که قرار نيست در قسمت بحث مطرح شود بهتر است از قسمت نتايج حذف شود.
4- عنوان مهمترين عبارت يک مقاله است. اگر خوانندهای اهميت نوشتهای را از عنوان آن برداشت نکند به خواندن آن ادامه نمیدهد. عنوانهای طولانی حامل اطلاعات بيشتری هستند ولی توجه کمتری جلب میکنند، بهخصوص در افرادی که با نگاه سريع و گذرا از روی عناوين موجود در فهرست مجلات، مقاله مورد نظرشان را انتخاب میکنند. عنوانهای کوتاه جذابتر هستند ولی ممکن است مفهوم کامل را نرسانند. عناوينی که از لغات ايهامدار استفاده میکنند، جذابيت بيشتری برای خوانندگان دارند، ولی نبايد به تبيين محتوای اطلاعاتی مطلب بپردازند. در نهايت در هنگام انتخاب عنوان مناسب، باز هم بهتر است نويسنده خود را در جايگاه خواننده قرار دهد.
5- خلاصه مقاله نيز دارای اهميتی تقريباً مساوی با عنوان است، گاهی تنها بر اساس خلاصه مقاله يک خواننده تصميم میگيرد مقاله را بخواند يا آن را کنار بگذارد. هر قدر هم يک مطلب حاوی اطلاعات قيمتی و مهم باشد، در صورتی که در خلاصه مطرح نشده باشد، خواننده علاقهای به ادامه دادن مطالعه پيدا نمیکند. خلاصه مقاله به دو شکل نوشته میشود؛ نوع آزاد که شامل يک پاراگراف است و بيشتر در مقالات مولکولی و بيولوژی سلولی استفاده میشود و نوع ساختاری که هر چهار قسمت مقاله در آن رعايت میشود و بيشتر در مقالات کلينيکال استفاده میشود. در مورد اينکه بهتر است خلاصه پيش از نوشتن مقاله تهيه شود يا پس از اتمام آن، بهتر است که هر دو روش يکبار مورد ارزيابی و آزمايش قرارگيرد و سپس روش مناسبتر را انتخاب کنيم.
6- بين بررسی متون و مقدمه مقاله اختلاف زيادی وجود دارد، مقدمه نبايد تا جايی که امکان دارد به مرور متون بپردازد هدف اصلی آن طراحی يک نقشه است که نويسنده ابتدا به طور عام لزوم بررسی موضوع را عنوان میکند و سپس با نشان دادن روشها به يک سؤال اصلی که همان هدف مقاله است، میرسد. يک تاريخچه کوتاه که اهميت مطالعه را عنوان میکند و اطلاعات قبلی موجود در اين زمينه را بيان کرده و نقايص موجود را نمايان میسازد، عموماً در مقدمه آورده میشود.
7- قسمت مواد و روشها در مقاله بايد به طور تخصصی و با جزئيات کامل مطرح شود. به نحوی که محققان ديگر نيز بتوانند آن را انجام دهند. يک اشتباه شايع در اين قسمت، بيان نشدن برخی جزئيات ضروری است که خواننده را از درک صحيح روش انجام مطالعه باز میدارد، بنابراين قرار دادن خود به جای خواننده در اين قسمت نيز بسيار مفيد خواهد بود. شرکتهايی که محصولات آنها مورد استفاده قرار گرفته به طور خلاصه بايد ليست شوند.
8- نتايج بايد با يک نظم و توالی منظم ارايه شوند، بيان نتايج بايد از توالی منطقی پيروی کند و نه از ترتيب زمانی. در غير اين صورت درک آنها مانند چيدن قطعات پازل در کنار هم است که میتواند بسيار گيجکننده باشد. از ارايه نتايج غير ضروری که تأثير چندانی در بحث ندارند بايد پرهيز شود تا خواننده سردرگم نشود و پيام اصلی نيز کمرنگتر نشود. هدف از نوشتن يک مقاله تحقيقاتی، ارايه يک فرضيه و بحث و تفصيل و تفسير در مورد آن است. بنابراين بحث يک مقاله بايد کاملاً روان و مرتبط با نتايج و با تفسيرهای کامل و ذکر منابع مختلف باشد. تفکرات و انديشههای تحقيقاتی بايد با دلايل مستدل و مستند حمايت شوند و به طور کاملاً واضح و روشن مورد ارزيابی قرار گيرند تا خواننده بتواند با آن ارتباط برقرار کند.
9- در نهايت، افزايش تعداد مقالات تحقيقاتی و مقالات مروری نشاندهنده افزايش فشار بر محققان است تا در زمينههای مورد علاقه خود همگام با مقالات روز باشند. اگرچه روزانه بر تعداد الگوها و راهنماها برای نوشتن يک مقاله گويا و قابل درک افزوده میشود، دانشمندان از ميان حجم زيادی از مقالات از همين الگوها جهت انتخاب مقاله مورد نظرشان استفاده میکنند. دانشمندان کماکان مقالات را، در صورتی که به عنوان آنها علاقهمند باشند يا پرسش و پاسخهای مهمی را در برداشته باشند، مطالعه میکنند و هر قدر يک مطلب بهتر و منطقیتر نوشته شود خوانندگان بيشتری را جذب میکند و بيشتر مورد ارجاع ساير مقالات واقع میشود.
10- و بالاخره اين که در نظر گرفتن دو نکته هنگام مقالهنويسی بسيار مهم است: پيام اصلی و خواننده مقاله، چرا که تمام هدف نويسنده متقاعد کردن خواننده به ارزش و اهميت تحقيق انجام شده است و اگر او به خوانندهها بیتوجهی کند، خوانندهها نيز به نوشتههای او بیتوجهی میکنند.
حق یارتان :Gol:
سلام بر بقیةالله الاعظم ومنتظرانش
دوستان بزرگوار برای استفاده وبهره ی بیشتر توصیه میکنم که این جزوات را که مربوط به گروه همکاری با هیئت علمی دانشگاه ... میباشد را حتما" مطالعه بفرمایند .
لطفا" کلیک کنید « آموزش نگارش مقالات ISI»
حق یارتان :Gol:
با تشکر از همه سروران گرامی که بنده و سایر دوستان را در این زمینه راهنمایی نمودند.
عامل مهم دیگر در صاحبه دکترا، میزان تسلط به زبان انگلیسی است. یکی از دوستانم که همین چند روز پیش مصاحبه دکترا انجام داد، گفت: یک کتاب انگلیسی را به من دادند و گفتند یک صفحه را باز کن (هر صفحه ای) و بخوان و ترجمه اش را بگو. (یک کتاب علمی روانشناسی). البته از مدرک زبان او هم سئوال کرده بودند.
چند روز پیش با فردی که مدرک دکترای زبان داشت و دوره ای آمادگی تافل و ... برگزار می رد، لفنی صحت ردم. و میگفت اکثر این دور ها، 99% یکسان هستند و فقط فرمت آنها با هم متفاوت است. مثلاً یکی روی speaking تأکید بیشتری می کند و دیگری روی writhing.
سئوال الان بنده این ست که از بین مدارک مختلف زبان مثل تافل، ایلتس، تولیمو و ... کدامیک برای مصاحبه دکترا بهتر است یا اینکه ارزش بیشتری دارد؟ (در حالتی که در گروه علوم انسانی و در دانشگاههای داخل قصد ادامه تحصیل در مقطع دکترا داشته باشیم).
یا اگر کسی از دوستان اطلاعی دارد در این مورد که کدامیک از دانشگاهای داخل، کدام مدرک را بیشتر قبول دارند، لطفاً راهنمایی بفرماید.
توصیه میکنم که این جزوات را که مربوط به گروه همکاری با هیئت علمی دانشگاه ... میباشد را حتما" مطالعه بفرمایند .
سلام. منظورتان از "جزوات" ، "دوره آموزشی (کلاسهای حضوری)" می باشد؟ (که در لینک مذکور ذکر شده بود).
سلام. منظورتان از "جزوات" ، "دوره آموزشی (کلاسهای حضوری)" می باشد؟ (که در لینک مذکور ذکر شده بود).
سلام بر بقیةالله الاعظم ومنتظرانش
خیر بزرگوار علاوه بر شرکت در کلاسها که امتیازش معرفی شما برای ارائه ی مقاله میباشد تا جایی که بنده از دوستان شنیده ام میتوانید جزواتی که در این کلاسها مورد استفاده قرار میگیرد را هم تهیه نمایید .
مقداری از مطالب بنده از همین جزوات استفاده شده بود که از یکی از همکاران دریافت کرده بودم .
حق یارتان :Gol:
یا اگر کسی از دوستان اطلاعی دارد در این مورد که کدامیک از دانشگاهای داخل، کدام مدرک را بیشتر قبول دارند، لطفاً راهنمایی بفرماید.
سلام
خیلی فرق نمیکنه
تافل معمولی بگیر راحت تر از همه هست
دو ماه یکبار برگزار میشه و .... سایت وزارت علوم سر بزن هزینه اون هم بیست تومنه فکر کنم
قبلا تهران و تربیت مدرس امتحانات خودشون رو قبول داشتن الان رو نمیدونم
بنده اگر بخواهم مقاله ای که بدرد ارائه در مصاحبه بخورد، بنویسم باید چکار کنم؟ یعنی آنرا بعد از نوشتن، باید به کجا ارئه بدهم ؟ آیا نیاز به تأئید اساتید یا نیاز به چاپ دارد؟
شما واقعا ارشد دارید؟ از کدوم دانشگاه؟
علاوه بر شرکت در کلاسها که امتیازش معرفی شما برای ارائه ی مقاله میباشد
لطف می کنید این رو یکم بشکافید؟
لطف می کنید این رو یکم بشکافید؟
سلام بر بقیةالله الاعظم ومنتظرانش
بزرگوار این گروه تا چاپ مقاله ی افرادی که در کلاسهایشان شرکت میکنند از انها پشتیبانی علمی و عملی مینمایند . وراهکارهای علمی وعملی را با توجه به ارتباطات وسیع علمی و تسلط به انجام امور به شرکت کنندگان در کلاسهایشان را دنبال میکنند . ان شاءالله :Gol:
در پست قبلی آدرس سایت ایشان را قرار داده ام برای اطلاعات بیشتر به خودشان مراجعه نمایید .
حق یارتان :Gol:
میتوانید جزواتی که در این کلاسها مورد استفاده قرار میگیرد را هم تهیه نمایید .
شما واقعا ارشد دارید؟ از کدوم دانشگاه؟
هنوز نه. ترم 3 ارشد هستم. دانشگاه قم. اگه خدا بخواد شاید سال آخر کنکوردانشگاه بدم.
سلام. بنده، ساکن شهرستان هستم. احیاناً امکان نداره جزوه ها را به صورتی ، ضمیمه پست بفرمائید؟
سلام بر بقیةالله الاعظم ومنتظرانش
بزرگوار برای بنده هم امکان ندارد شما میتوانید وارد سایت شان شده مستقیما" از طریق آدرسی که در پست قبل داده ام با ایشان امکان شرکت در کلاسهای مکاتبه ای را در میان بگذارید وخودتان اقدام نمایید .
حق یارتان .:Gol:
سلام
دو ماه یکبار برگزار میشه و .... سایت وزارت علوم سر بزن هزینه اون هم بیست تومنه فکر کنم
دوست بزرگوار تافل ibt که معمول تر هست، دو هفته ای یک بار برگزار می شه
20 تومان؟!! :Gig:
آخرین اطلاعی که دارم، تقریبا یک سال پیش، هزینه 120 دلار بود!
منوی سمت راست سایت سنجش رو ببینید:
چند روز پیش با فردی که مدرک دکترای زبان داشت و دوره ای آمادگی تافل و ... برگزار می رد، لفنی صحت ردم. و میگفت اکثر این دور ها، 99% یکسان هستند و فقط فرمت آنها با هم متفاوت است. مثلاً یکی روی speaking تأکید بیشتری می کند و دیگری روی writhing. سئوال الان بنده این ست که از بین مدارک مختلف زبان مثل تافل، ایلتس، تولیمو و ... کدامیک برای مصاحبه دکترا بهتر است یا اینکه ارزش بیشتری دارد؟ (در حالتی که در گروه علوم انسانی و در دانشگاههای داخل قصد ادامه تحصیل در مقطع دکترا داشته باشیم).
من بین تافل و آیلتس یا تولیمو نمی دونم که کدوم رو بدید بهتره ولی یه نکته ای هست
اگه می خواید تافل بدید به این توجه کنید که دو نوع آزمون تافل داریم، یک paper base و یک ibt
ibt روی reading ها بیشتر تاکید داره و متون آکادمیک رو می ده و خوب کمی هم مشکل تره در حالی که مال paper base ساده تره
ibt رو اگه بخواید بدید باید Speaking قوی داشته باشید در حالی که در paper base تاکید بر روی گرامر هست
به نظرم اگه می خواید تافل رو بدید، به این نکات توجه کنید و بعد انتخاب کنید، اگه بدون در نظر گرفتن این نکات آزمون رو انتخاب کنید، یه جا به مشکل بر می خورید
خیلی خیلی التماس دعا دارم:Gol:
دوست بزرگوار تافل ibt که معمول تر هست، دو هفته ای یک بار برگزار می شه20 تومان؟!! :Gig:
آخرین اطلاعی که دارم، تقریبا یک سال پیش، هزینه 120 دلار بود!
سلام
معرفی آزمون MSRT یا همان MCHE
برای قبولی در آزمون زبان دکترا یا همان MSRT باید به نکات زیر دقت کنید. در اینجا ما به بررسی سوالاتی که توسط متقاضیان ازمون MSRT مطرح شده است می پردازیم.
سوالاتی در مورد MSRT که توسط بسیاری از متقاضیان مطرح می شود:
- آزمون MSRT چند وقت یک بار برگزار می شود؟
تقریبا هر دو ماه یک بار این آزمون برگزار می شود.
- آزمون MSRT چه مهارتهایی را در بر می گیرد؟ و هر مهارت در آزمون شامل چند سوال است؟
برای قبولی در آزمون زبان دکترا یا همان MSRT باید توانایی خود را در چهار مهارت زیر تقویت کنید :
Listening
Reading
Vocabulary
- آیا در آزمون MSRT نمره منفی لحاظ می شود؟
خیر
- اگر یک بار در آزمون موفق نشویم آیا می توانیم در آزمون بعدی شرکت کنیم؟
خیر متقاضی نمی تواند بلافاصله در آزمونی که مرحله بعد برگزار می شود شرکت کند، اما در آزمونهای بعدی می تواند شرکت کند.
- نمره قبولی در آزمون MSRT چند می باشد؟
نمره قبولی در آزمون 50 به بالااست که البته در مواردی بسته به دانشگاه مورد نظر متغیر است و از 45 تا 75 تغییر می کند.
تصویر فیش بانکی(شماره حساب 285405203 – بانک تجارت شعبه دولتی کد 400 بنام شرکت تعاونی چند منظوره وزارت علوم مبلغ واریزی : 400000 ريال(چهل هزار تومان)
قدیما 20 تومن بود الان دو برابر شده
لینک زیر برای ثبت نام
http://msrt-exam.msrt.ir/loginpage.rose?sessionId=11F40A8337506704882C67FD46655718
سلام دوستان عزیز منم چند تا سوال دارم .
مقالاتی که تو همایش ارائه می شن امتیازشون نسبت به مقالاتی که تو مجلات چاپ می شه کمتر هست؟ آیا امکانش هست که مقالاتی که برای یک همایش فرستادیم رو بعدا برای مجلات بفرستیم؟
رشته من آزمون دکترا هر یک سال در میون برگزار می شه که از شانس بد امسال که سال دوم ارشد هستیم برگزار نمیشه. با توجه به اینکه کنکور سراسری شده آیا امکانش هست که امسال کنکور برگزار بشه؟
مقالاتی که تو همایش ارائه می شن امتیازشون نسبت به مقالاتی که تو مجلات چاپ می شه کمتر هست؟ آیا امکانش هست که مقالاتی که برای یک همایش فرستادیم رو بعدا برای مجلات بفرستیم؟
سلام
تا اونجایی که من یادمه اینطور بود که همایش های ملی (پنجمین دوره به بالا رو قبول می کردند) تا 2 نمره داشت
مقالات isi هفت نمره داشت
مقالات در مجلات علمی و پژوهشی 5 نمره داشت
همایش های منطقه ای و ... رو هم قبول نمی کردند
البته این مال سال های قبل و دانشگاه های برتر تهران هست از کسانی که جدید قبول شدند بپرسید بهتره
میشه فرستاد! البته باید خیلی کامل تر باشه و عنوانش رو هم کمی تغییر بدین! معمولا بچه ها هر 2-3 تا همایشی رو ادغام می کنن و یک مقاله علمی پژوهشی می دن
رشته من آزمون دکترا هر یک سال در میون برگزار می شه که از شانس بد امسال که سال دوم ارشد هستیم برگزار نمیشه. با توجه به اینکه کنکور سراسری شده آیا امکانش هست که امسال کنکور برگزار بشه؟
الان معمولا همه رشته ها رو هر سال برگزار می کنن