مطالعه کم و یا غیر مفید
تب‌های اولیه
باسلام -عده ای هستند که بخاطر وراثت و گاها بخاطر تربیت خوب زیاد درس میخوانند طوی که انسان احساس میکنه که گویی مطالعه شغل انها شده-اما عده ای نمیتوانند سراغ مطالعه برن و مطالعه مفید و طولانی داشته باشن حتی خیلی دنبال برنامه زیری هدفگداری هم میروند اما با شکست مواجه میشن در صورتی که اگه از دسته اول پرسیده بشه شما برنامتون چیه بااینکه مدا مشغولند نمیدونن چی بگن کانه اصلا هدف و برنامه ندارن اما با این حال شغلشون مطالعه است میخواستم بدونم در مورد دسته دوم روایتی به دست ما نرسیده تا این دسته از سردرگمی نجات پیدا کنن/
سلام بر شما
براي اين كه فردي اهل مطالعه شود عوامل مختلفي دخيل است مانند مسائل ژنتيكي، هوش، استعداد، علاقه، شرايط تربيتي و همسالان، الگوها، و....ولي به هرحال با تربيت و رعايت اصولي مي توان افراد را اهل مطالعه كرد يا خود را اهل مطالعه كنيم. روايات زيادي در خصوص علم و دانش آموزي و آموزگاري وجود دارد اين روايات را با مطالعه كتاب ارزشمند تعليم و تعلم در اسلام نشر دفتر فرهنگ اسلامي مطالعه كنيد.
برخي از عواملي كه سبب تشويق به مطالعه مي شوند عبارتند از:
- مأنوس كردن كودك با يادگيري و كتاب (داشتن كتابخانه در منزل، رفتن به نمايشگاه كتاب و غرفه هاي متناسب با ذوق و استعداد و سن او و..)
- استفاده از شيوه هاي خوب و مربي خوب(درس معلم ار بود زمزمه محبتي/ جمعه به مكتب آورد طفل گريز پاي را)
- تشويق او به دوستي با افراد اهل مطالعه
- اهل مطالعه بودن خانواده
- يافتن استعدادها و علاقه كودك و تهيه منابع مطالعاتي در آن زمينه.(زياد داريم افرادي را كه اهل مطالعه نبودند ولي وقتي در كاري مورد علاقه خود وارد شده اند براي ارتقا و پيشرفت در رشته خود سراغ مطالعه در آن زمينه رفته اند)
- تشويق به نوشتن مطالب
- تشويق كردن افراد وقتي مطالعه مي كنند.
- فراهم كردن شرايط مطالعه در منزل
- مجبور نكردن فرزندان براي انتخاب رشته اي كه علاقه ندارند.
- افراد سبك هاي يادگيري مختلف دارند برخي نوشتاري برخي شنيداري برخي لمسي و...هستند يعني ممكن است فردي برايش مطالعه سخت باشد ولي شنيدن مطالب علمي راحت تر باشد بايد از اين سبك كه راحت تر است مدد بگيرد.