جمع بندی یک برنامه ی اخلاقی کامل برای نوجوانان

تب‌های اولیه

6 پستها / 0 جدید
آخرین ارسال
یک برنامه ی اخلاقی کامل برای نوجوانان

با سلام خدمت کارشناسان محترم انجمن اخلاق

ببخشید میشه لطفا یک برنامه ی اخلاقی کامل برای نوجوانانی که می خوان راه خدا رو در پیش بگیرن ارائه بدید؟البته بیشتر حدود سن 12 - 13 سال مد نظر هستش .

ممنون از لطفتون
خداخیرتون بده

کارشناس بحث : استاد

سایه خورشید;218793 نوشت:
با سلام خدمت کارشناسان محترم انجمن اخلاق

ببخشید میشه لطفا یک برنامه ی اخلاقی کامل برای نوجوانانی که می خوان راه خدا رو در پیش بگیرن ارائه بدید؟البته بیشتر حدود سنیه 12 - 13 سال مد نظر هستش .

ممنون از لطفتون
خداخیرتون بده

کارشناس بحث : استاد


با عرض سلام خدمت شما دوست عزیز
در مورد سوالتان باید عرض کنم که برای چنین سنی مهم ترین چیز، قوی کردن اعتقادات است که بهترین راه آن را که بنده تجربه کرده ام تحقیق و مطالعه است، زیرا تا اصول عقاید انسان محکم نباشد کمال اخلاقی فایده چندانی ندارد، به این مثال توجه فرمائید:
در ساختمان سازی اول برای شروع روی فونداسیون و پی ساختمان کار می کنند نه روی دیوار یا گچ بری و دیگر تزئینات، زیرا هر عاقلی می داند که ساختمان بدون پی محکم هر چند بسیار زیبا هم باشد زودتر فرو می ریزد و در مقابل حوادث استقامت کمتری دارد.
با توجه به این مثال باید عرض کنم که عقاید دقیقا مثل همان فونداسیون و پی است و اخلاق بحثش کمال بر روی آن پی ریزی محکم است، لذا برای این سنی که شما عرض کردید بهترین کار اخلاقی محکم کردن اصول عقاید است که اولویت خاصی دارد ، برای این منظور هم بنده کتابهای توحید، معاد ، نبوت، عدل، امامت اثر شهید عالی مقام سید عبدالحسین دستغیب است که هم بیان ساده و روانی دارد و هم دقیق و مستدل است.
در قدم بعدی علم به واجبات و محرمات برای این فرد لازم است که می توانند برای این منظور به رساله مرجع تقلید خود مراجعه کنند.
در قدم بعد اینکه از افراط و تفریط در هر امری پرهیز کند.
مطالب دیگری هم قابل ذکر است که در صورت نیاز عرض خواهد شد.

استاد;219888 نوشت:
با عرض سلام خدمت شما دوست عزیز
در مورد سوالتان باید عرض کنم که برای چنین سنی مهم ترین چیز، قوی کردن اعتقادات است که بهترین راه آن را که بنده تجربه کرده ام تحقیق و مطالعه است، زیرا تا اصول عقاید انسان محکم نباشد کمال اخلاقی فایده چندانی ندارد، به این مثال توجه فرمائید:
در ساختمان سازی اول برای شروع روی فونداسیون و پی ساختمان کار می کنند نه روی دیوار یا گچ بری و دیگر تزئینات، زیرا هر عاقلی می داند که ساختمان بدون پی محکم هر چند بسیار زیبا هم باشد زودتر فرو می ریزد و در مقابل حوادث استقامت کمتری دارد.
با توجه به این مثال باید عرض کنم که عقاید دقیقا مثل همان فونداسیون و پی است و اخلاق بحثش کمال بر روی آن پی ریزی محکم است، لذا برای این سنی که شما عرض کردید بهترین کار اخلاقی محکم کردن اصول عقاید است که اولویت خاصی دارد ، برای این منظور هم بنده کتابهای توحید، معاد ، نبوت، عدل، امامت اثر شهید عالی مقام سید عبدالحسین دستغیب است که هم بیان ساده و روانی دارد و هم دقیق و مستدل است.
در قدم بعدی علم به واجبات و محرمات برای این فرد لازم است که می توانند برای این منظور به رساله مرجع تقلید خود مراجعه کنند.
در قدم بعد اینکه از افراط و تفریط در هر امری پرهیز کند.
مطالب دیگری هم قابل ذکر است که در صورت نیاز عرض خواهد شد.


با سلام خدمت شما استاد بزرگوار

ممنون از پاسخ گوییتون

خیر دنیا و آخرت نصیبتان .

ببخشید استاد بنظر شما اگر بهشون توصیه بشه که مشارطه و مراقبه و محاسبه و معاتبه رو داشته باشن و به همراهش اون مواردی که شما فرمودید رو اجرایی کنن ایرادی داره ؟
البته موردی که بنده مد نظرم هست دختری هستن که درسته اطلاعات بالایی ندارن و سنشون پایینه ولی محبت زیادی به خدا و دین و اهل بیت دارن .

باز هم ممنونم از راهنمایی هاتون

سایه خورشید;219986 نوشت:

با سلام خدمت شما استاد بزرگوار

ممنون از پاسخ گوییتون

خیر دنیا و آخرت نصیبتان .

ببخشید استاد بنظر شما اگر بهشون توصیه بشه که مشارطه و مراقبه و محاسبه و معاتبه رو داشته باشن و به همراهش اون مواردی که شما فرمودید رو اجرایی کنن ایرادی داره ؟
البته موردی که بنده مد نظرم هست دختری هستن که درسته اطلاعات بالایی ندارن و سنشون پایینه ولی محبت زیادی به خدا و دین و اهل بیت دارن .

باز هم ممنونم از راهنمایی هاتون


داشتن محبت به خدا و اهل بیت علیهم السلام، قطعا امتیاز ویژه و لطفی خدادادی است که باید قدرش دانسته شود تا این نعمت ضایع نشود ولی همانطور که عرض شد کار مبنائی و اصولی پرداختن به اصول عقاید است.
گرچه پرداختن به این مهم نیز منافاتی با کارهای اخلاقی ندارد و بنده وعده دادم که مطالبی دیگر نیز خدمتتان عرض می شود و آن اینکه علم و عمل همواره با یکدیگر موثر و انسان سازند
بعد علمی که بیان شد در عمل نیز بر اساس مبنای: َ قَالَ النَّبِيُّ ص إِنَّ لِلْقُلُوبِ إِقْبَالًا وَ إِدْبَاراً فَإِذَا أَقْبَلَتْ فَتَنَفَّلُوا وَ إِذَا أَدْبَرَتْ فَعَلَيْكُمْ بِالْفَرِيضَةِ. الكافي (ط - الإسلامية)، ج‏3، ص: 454
(همانا برای قلبها روکردنی و پشت کردنی است،پس زمانیکه اقبال داشت علاوه بر واجبات به مستحبات{در حد توان} بپردازید و اگر ادبار داشت فقط به واجبات اکتفا کنید.
دقیق این روایت شریف که معیاری کامل و اصلی اصیل است باید پیشرفت و پا فراتر از آن (حداقل در اوایل خودسازی) نگذاشت ، لذا توصیه به مواردی که شمای بزرگوار ذکر کردید را برای این سن مناسب نمی دانم زیرا ممکن است بر اثر ضعف روحی و جسمی برای او زدگی پیش آید،
این اصل همیشه در خاطرمان باشد که سیر به سوی کمال و خدا تدریجی است و باید با نفس مدارا کرد تا کم کم به فضائل عادت کند و از رذائل تنفر پیدا کند.
البته نکته حائز اهمیت آنست که در مقابل گناه نمی شود با مدارا عمل کرد و باید هر چه سریعتر با توبه و جبران با عمل صالح آنرا تدارک کرد و شما می توانید برای ترک گناه به چنین افرادی مشارطه و محاسبه را پیشنهاد دهید با ذکر این نکته اگر شکست خوردند نا امید نشوند و با اهل فن مشورت کنند تا ایراد کارشان را پیدا کنند.
اگر ابهام یا سوالی بود بفرمائید تا عرض کنم.

استاد;220413 نوشت:

داشتن محبت به خدا و اهل بیت علیهم السلام، قطعا امتیاز ویژه و لطفی خدادادی است که باید قدرش دانسته شود تا این نعمت ضایع نشود ولی همانطور که عرض شد کار مبنائی و اصولی پرداختن به اصول عقاید است.
گرچه پرداختن به این مهم نیز منافاتی با کارهای اخلاقی ندارد و بنده وعده دادم که مطالبی دیگر نیز خدمتتان عرض می شود و آن اینکه علم و عمل همواره با یکدیگر موثر و انسان سازند
بعد علمی که بیان شد در عمل نیز بر اساس مبنای: َ قَالَ النَّبِيُّ ص إِنَّ لِلْقُلُوبِ إِقْبَالًا وَ إِدْبَاراً فَإِذَا أَقْبَلَتْ فَتَنَفَّلُوا وَ إِذَا أَدْبَرَتْ فَعَلَيْكُمْ بِالْفَرِيضَةِ. الكافي (ط - الإسلامية)، ج‏3، ص: 454
(همانا برای قلبها روکردنی و پشت کردنی است،پس زمانیکه اقبال داشت علاوه بر واجبات به مستحبات{در حد توان} بپردازید و اگر ادبار داشت فقط به واجبات اکتفا کنید.
دقیق این روایت شریف که معیاری کامل و اصلی اصیل است باید پیشرفت و پا فراتر از آن (حداقل در اوایل خودسازی) نگذاشت ، لذا توصیه به مواردی که شمای بزرگوار ذکر کردید را برای این سن مناسب نمی دانم زیرا ممکن است بر اثر ضعف روحی و جسمی برای او زدگی پیش آید،
این اصل همیشه در خاطرمان باشد که سیر به سوی کمال و خدا تدریجی است و باید با نفس مدارا کرد تا کم کم به فضائل عادت کند و از رذائل تنفر پیدا کند.
البته نکته حائز اهمیت آنست که در مقابل گناه نمی شود با مدارا عمل کرد و باید هر چه سریعتر با توبه و جبران با عمل صالح آنرا تدارک کرد و شما می توانید برای ترک گناه به چنین افرادی مشارطه و محاسبه را پیشنهاد دهید با ذکر این نکته اگر شکست خوردند نا امید نشوند و با اهل فن مشورت کنند تا ایراد کارشان را پیدا کنند.
اگر ابهام یا سوالی بود بفرمائید تا عرض کنم.


ممنون از راهنمایی های کاملتون .

خداخیرتون بده .

فعلا که سوالی نیست . اگر باز هم به مشکل برخوردیم انشاالله دوباره مزاحمتون میشیم .

پرسش :
لطفا یک برنامه ی اخلاقی کامل برای نوجوانانی که می خواهند راه خدا رو در پیش بگیرند ارائه بدید؟البته بیشتر حدود سنی 12 - 13 سال مد نظر هست.

پاسخ :
گام اول و البته مهم ترین و موثرترين قدم براي ارتقاء اخلاقيات در تربيت ديني نوجوانان، تقويت اعتقادات ايشان است. زیرا تا اصول عقاید انسان محکم نباشد کمال اخلاقی فایده چندانی ندارد. به این مثال توجه فرمائید :
در ساختمان سازی اول برای شروع روی فونداسیون و پی ساختمان کار می کنند نه روی دیوار یا گچ بری و دیگر تزئینات، زیرا هر عاقلی می داند که ساختمان بدون پی محکم هر چند بسیار زیبا هم باشد زودتر فرو می ریزد و در مقابل حوادث استقامت کمتری دارد.
عقاید دقیقا مثل همان فونداسیون و پی است و جايگاه اخلاق، ساختمان بر روی آن پی است.
لذا برای این سنی که شما عرض کردید بهترین عمل محکم کردن اصول عقاید است که اولویت خاصی دارد، برای این منظور به نظر مي رسد مطالعه کتب زير براي مقطع سني 12 – 13 سال مناسب باشد :
1. داستان راستا ن / شهيد مطهري
2. همه بايد بدانند ابراهيم اميني
3. آموزش قرائت قرآن وروانخواني وتجويد
4. داستان دوستان /محمدي اشتهاردي
5. اصول دين /مولفان / موسسه در راه حق
6. داستان هاي خوب براي بچه هاي خوب
7. آفريدگار جهان / مکارم شيرازي
8. اصول عقائد / قرائتي
9. داستانهاي کودکي بزرگان تاريخ / احمد صادقي اردستاني
10. داستان ها وپندها / مصطفي زماني
11. داستان هايي از شان نزول قرآن /علي نور الديني
12. احکام و مسائل شرعي که دانستن آنها بر هر انسان مکلفي واجب است غفلت نشود. بنا براين باتوجه به گروه سني که فرموديد (که در عنفوان سن بلوغ هستند ) سعي کنيد با همراهي امام جماعت مسجد يا يک فرد آگاه به مسائل شرعي نوجوان عزيز را با مراجع تقليد و رساله هاي آنها آشنا کنيد .
فراموش نكنيد در اين مطالعات ، برنامه بايد به گونه اي باشد که سبب خستگي و ترک مطالعه در آنها نشود . نوجوان عزيز با کتاب آشنا و علاقه به مطالعه در آنها پديد آيد. معرفي کتاب هاي داستاني نيز به همين خاطر بوده تا از طريق داستان با معارف ديني آشنا شوند و خسته و دلزده نشوند.
گام دوم، افزودن آگاهي هاي ايشان در فضائل و رذايل اخلاقي است. در اين زمينه ارائه الگوي مناسب، بهترين گزينه است.
انسان در هر موقعيت و درجه‌‌اي از رشد که باشد، باز هم نيازمند به الگوها و اسوه‌هاي رفتاري است. در فرايند شکل ­گيري شخصيت نوجوانان بيشترين نقش متوجه الگوهاي رفتاري است. خمير ماية شخصيت افراد در کانون خانواده شکل مي گيرد. همة آموخته ها، عادت ها و رفتارهاي ما ناشي از مربيان و يادگيري هاي مستقيم و غير مستقيم است. از نظر تعليم و تربيت، مدل‌ها و الگوهاي رفتاري از نقش و اهميت بسزايي برخوردار هستند. وجود الگوهاي رفتاري در انسان، انگيزه رشد، حرکت و تعالي وجود ايجاد کرده، موجب شکوفا شدن ابعاد مختلف شخصيت مي‌شود.
الگوگيري از افراد موفق در زندگي انسان ها، بالاخص براي کودکان و نوجوانان نسبت به رشد و تعالي شخصيت آنها بسيار مهم است، به خصوص زماني که آنها با چنين الگوهايي ارتباط متقابل داشته باشند(مثل روابط نوجوان با والدين ).
از اين رو در روايت آمده است: « خداوند رحمت کند پدر و مادري را که فرزندش را در کار نيک ياري نمايند». (1)
اگر رفتار والدين مناسب نباشد، فرزندان مدل رفتاري خوبي نخواهند داشت ودر نتيجه به سستي در ايمان مبتلا خواهند شد. امام کاظم(ع) مي فرمايد: « رفتار کودکان در اثر رفتار درست والدين اصلاح مي شود».(2)
بعد از والدين، ‌دوستان خوب بهترين الگو هستند.
دوستان نقش مهمي در شکل گيري رفتار جوانان دارند. چه بسا جواناني که در اثر همنشيني با دوستان ناباب به انحراف کشيده شده اند و به فرمايش قرآن کريم خود را در روز قيامت ملامت مي­کنند که چرا فلاني را دوست خود گرفته بودند.(3)
تو اوّل بگو با کيان دوستي تا که من بگويم که تو کيستي
گام سوم، پرکردن اوقات فراغت است.
بيکاري و فراغت نوجوانان را به انحراف مي کشاند. علي(ع) مي فرمايد: « اگر شغل و کار زمينة فعاليت فرد است، فراغت زياد باعث تباهي و فساد است». (4)
براي حفظ ايمان و ارتقاء و رشد اخلاقي نوجوانان بايد زمينة کار و فعاليت را فراهم کرد و اوقات فراغت آن ها را با برنامه هايي مانند ورزش و تفريح سالم پر نمود.

پي نوشت ها :
1. مستدرک الوسائل، چاپ قديم، ج 2، ص 625.
2. بحارالأنوار، ج68، ص 236.
3. فرقان(25 ) آية 28.
4. ارشاد مفيد، ج 1، ص 297.

موضوع قفل شده است