پرتگاه سقوط (آسيب شناسي بزهكاري نوجوان و جوان)
تب‌های اولیه
مقدمه
بخش اوّل:مفاهيم و مباني آسيب شناسي
فصل اوّل: اهميت آسيبشناسي نوجوان و جوان
فصل دوم: عوامل آسيبپذيري نوجوان و جوان
1ـ عوامل فردي
1 ـ 1 ـعامل ارثي
2 ـ 1 ـ عامل رواني
3 ـ 1 ـ ديگر عوامل فردي مؤثر در آسيبپذيري نوجوان و جوان
2- عوامل خانوادگي
1 ـ 2 ـ بزهكاري افراد خانواده
2 ـ 2 ـ اختلاف خانوادگي
3 ـ 2 ـ اشتغال والدين
4 ـ 2 ـ از دست دادن والدين
5 ـ 2 ـ طلاق و جدايي والدين
6 ـ 2 ـ فقر خانوادگي
7 ـ 2 ـ كمبودهاي عاطفي
3 ـ عوامل اجتماعي
1 ـ 3 ـ محيط آموزشي (مدرسه و دانشگاه)
2 ـ 3 ـ گروه دوستان و همسالان
3 ـ 3 ـ محيط جامعه
4 ـ 3 ـ حكومت
بخش دوم: انواع آسيبهاي نوجوان و جوان
1 ـ قتل و خودكشي
2 ـ ضرب و جرح به وسيلهي نوجوان و جوان
3 ـ دزدي نوجوان و جوان
4 ـ اعتياد نوجوان و جوان
5 ـ جرايم منكراتي نوجوان و جوان
6 ـ تهمتزني، ناسزاگويي، گدايي و ولگردي
7 ـ دروغگويي، سخنچيني و غيبت
8 ـ انحراف فكري
9 ـ فرار از خانه و مدرسه
بخش سوم:روشهاي پيشگيري از آسيب پذيري
فصل اوّل: وظيفه ي والدين از ديدگاه اسلام
1 ـ هدايت نوجوان و جوان
2 ـ نظارت بر نوجوانان و جوانان
3 ـ ايمن سازي نوجوان و جوان
الف ـ تشويق نوجوانان و جوانان
ب ـ تنبيه نوجوان و جوان
فصل دوم: وظيفه ي مديران و آموزگاران و مربيّان
1 ـ هدايت نوجوان و جوان
2 ـ نظارت بر نوجوان و جوان
3 ـ ايمن سازي نوجوان و جوان
الف: تشويق نوجوان و جوان
ب ـ تنبيه نوجوان و جوان
فصل سوم: وظايف حكومت از ديدگاه اسلام
1 ـ هدايت نوجوان و جوان از سوي حكومت
2 ـ نظارت حكومت بر نوجوان و جوان
3 ـ ايمنسازي نوجوان و جوان
الف ـ تشويق نوجوان و جوان
ب- تنبيه نوجوان و جوان
بخش چهارم:نقش صداوسيما در آسيب پذيري يا ايمن سازي نوجوان وجوان
فصل اول: نقش صدا و سيما در آسيب پذيري نوجوان و جوان
1 ـ عصيانگري و خشونت
2 ـ گسترش فحشا
3 ـ تجملگرايي و اسراف
فصل دوم ـ نقش صدا و سيما در ايمنسازي نوجوانان و جوانان در برابر ناهنجاريها
الف ـ پر كردن اوقات فراغت نوجوان و جوان
ب ـ الگوسازي براي نوجوان و جوان
ج ـ احياي ارزشهاي ديني
بخش پنجم:نتايج پرسش نامه ها و پرسشهاي كارشناسي
نتايج پرسشنامه از كانون اصلاح و تربيت قم
پرسشهاي كارشناسي
معرفي مراكز كارشناسي:
معرفي كارشناس
منابع
http://pajuhesh.irc.ir/book/index/list/type/book#/book/index/show/id/444/type/book/k//+2352
