نقدی بر کتاب های تعلیمات دینی مدارس_مخصوصا دبستان

تب‌های اولیه

27 پستها / 0 جدید
آخرین ارسال
نقدی بر کتاب های تعلیمات دینی مدارس_مخصوصا دبستان

با سلام
فعلا نظر خودم رو میدم ، شما هم نظری داشتین بفرمایید.
دینی یک درس بسیار دوست نداشتنی در بین دانش آموزان دبیرستانه. درسی که علاوه بر اینکه کسی ازش دل خوشی نداره ، هیچ هم حسابش نمی کنند.
و از این لحاظ به نظر من ناکارامده!
من فکر می کنم اینکه ما دین رو جدا کنیم و یه کتاب تالیف کنیم و اسمش رو بذاریم دینی چیز جالبی نیست! حداقل باید اسمش عوض بشه!
یه دانش آموز باید بفهمه وقتی هم که سر کلاس فیزیک نشسته ، وقتی هم که شیمی می خونه ، داره در راه دینش قدم میذاره!
داره به حرف دینش گوش میده. در صورتی که برای دانش آموزان دبیرستان دین ، خلاصه شده در یه کتاب حفظی دوست نداشتنی!
رضا امیرخانی ، کتابی داره به نام نشت نشا. این کتاب مقاله ای در مورد پدیده ی فرار مغزهاست.
یه مطلبی من توی این کتاب خوندم که واقعا خودم از قبل هم باهاش موافق بودم . و اون این بود : اگر ما به دانش جوی ریاضی مان ، دانش جوی پزشکی مان هم سهم امام میدادیم ، همان طور که به طلبه ها داده میشه ، یه دانشجو می فهمید داره برای چی درس می خونه. اون وقت بعد از اتمام دانش جوییش ، اگه مثلا پزشکه شرم می کنه از اینکه زیر میزی بگیره... ، شرم می کنه برای یه کشور دیگه تحقیقات انجام بده.
(من جملات رو عینا نقل نکردم ، مضمون این بود.)
خیلی وقتا دین جداست از بقیه ی امور.
من بارها خودم به این فکر کردم که این دینی که ما می خونیم چه تاثیری روی دانش آموزان داره؟
آیا غیر از اینه که مجبورند با کلی زحمت و تنفر برای امتحان حفظش کنند و بعد از مدتی هم تمام مطالب رو که از سر اجبار خوندن فراموش می کنند؟
آیا کسی با این کتاب چیزی از دین می فهمه؟
اگر این طوره چرا روز به روز وضع دبیرستان ها بد تر میشه؟
یه دانش آموز دبیرستانی در اوج آمادگی برای تقویت ایمانه.
حضرت علی (ع): قلب نوجوان هم چون زمین ناکشته است که هرچه در آن بیفکنند ، می پذیرد.
من دبیرستان خودم رو میگم. مقوله ی دین در ذهن بچه ها ، چیزی جدا از بقیه ی کارهای زندگیشونه. بسیاری از بچه ها ، سعادت در زندگی رو بدون عمل به دین کاملا شدنی و دست یافتنی میدونن. و این وسط معلوم نیست کتاب دینی چه نقشی داشته!!

برچسب: 

البته :
درسته که همه ی کارها رو یه کتاب حداکثر 200 -300 صفحه ای انجام نمیده اما حداقل باید تاثیر داشته باشه! که نداره!

سلام بر بقیةالله الاعظم ومنتظرانش

وقتی که نوشته ی شما را میخواندم به یاد زمانی می افتم که داوطلبان کنکور را در مقابل خود دارم و همه ی آنها از مطالبی که از کتاب دین و زندگی شان تدریس میکنم از تعجب دهانشان باز مانده ومی پرسند که این مطالب کجای کتاب ما نوشته شده!!!

یکی از بزرگترین معضلاتی که سبب شده تا این موضوع درسی به انزوا کشیده شود بی تعارف کم کاری معلمان این درس است که از دو مطلب سرچشمه میگیرد :

1- کمی سواد دینی معلمان که منجر به کم تخصصی در این رشته میشود و نمیتوانند جوابگوی ذهن فعال وپویای دانش آموزان باشند .

2- عدم وجود هنر تدریس ! به شکلی که افرادی را که شاید در این زمینه سواد و.درک کافی هم دارند اما هنرمند نیستند .

اداره ی کلاس به خصوص کلاس درس دین ظرافت هنری +درک وسواد کافی را لازم دارد . زیرا علم دین یک علم متافیزیک است که باید در حیطه ی منطق وفلسفه وحکمت قرار گیرد تا بتوانیم معانی و مفاهیم آیات و روایات را تفهیم کرده وبه صورت قابل درک به آنها بیاموریم .

اما خود این علوم باید به عنوان پیش نیاز وبه صورت ساده ابتدا تدریس شوند تا مثلا" دانش آموز بتواند از صفات خداوند ویا کلمه ی (مثقال خیرا" یره ) که در درس دین و زندگی امده درکی ابتدایی پیدا کند .هنوز 90 درصد دانش آموزان و حتی دانش جویان ترم اول و بالطبع (خانواده ی ایشان ) کن فیکون را مساوی با زیر و رو شدن جهان میدانند وحتی بعد از تدریس وتفهیم مردد هستند که کدام معنا صحیح است .
البته در فلسفه یا منطق در ظاهر سخت به نظر میرسد اما این یک پیش نیاز است که باید مورد توجه قرار گیرد مثلا" میتوان از کتاب بسیار روان وشیوای استاد مطهری استفاده نمود . یا اینکه زبان و نوع ادبیات دینی را ساده تر و ملموس تر نمود و یا.....

................................................................................... حق یارتان :roz:...............................................................................

سلام و درود:Gol:

بازم مثل همیشه استقبال شایسته ای شده از یک انتقاد :Cheshmak::Labkhand:

بنده که هنوز هم تو حال و هوای دبیرستانم :Gol:

کودک درونم همیشه کودک می مونه مطمئن باشید:khandeh!:

بگذریم و بریم سراغ درس دینی که البته الان عوض شده ! اسمشو که مطمئنم ولی محتوا شو نمی دونم !

راستش بنده هیچ وقت از کتاب دینی خوشم نمی اومد ! بازم عرض می کنم از کتاب دینی !!!!!

مخاطب رو جذب نمی کرد ! روان نبود و خوندنش خسته کننده بود!!!

هر چند هر نوبت یه بیست خوشگل جلوی این درس بود ولی تو دل برو نبود ......:Labkhand:

امّا یه بخش هاییش رو بچه ها خیلی دوست داشتند :khandeh!::Khandidan!:

سرکا استاد حتماً میدونه کدوم قسمت هارو می گم:khandeh!:

یادش بخیر:Gol:

maryam91;63010 نوشت:
فعلا نظر خودم رو میدم ، شما هم نظری داشتین بفرمایید.

با سلام

ممنون از سركار مريم بزرگوار
تايپك خوبي را استارت زدين

و به قول قضاوت عزيز
استقبال شايسته از انتقاد از طرف دوستان

برگرديم به بحث:

maryam91;63010 نوشت:
و از این لحاظ به نظر من ناکارامده!

بزرگوار
كتاب ديني درسي اموزشي است و فقط براي اموزش دادن مطالب ديني است و مي شود گفت الف باي
موضوعات ديني است

maryam91;63010 نوشت:
من فکر می کنم اینکه ما دین رو جدا کنیم و یه کتاب تالیف کنیم و اسمش رو بذاریم دینی چیز جالبی نیست! حداقل باید اسمش عوض بشه! یه دانش آموز باید بفهمه وقتی هم که سر کلاس فیزیک نشسته ، وقتی هم که شیمی می خونه ، داره در راه دینش قدم میذاره! داره به حرف دینش گوش میده. در صورتی که برای دانش آموزان دبیرستان دین ، خلاصه شده در یه کتاب حفظی دوست نداشتنی!

درس اموزشي اين مطالب را تدريس مي كند و بايد اساتيد معظم و اين بار را بر دوش بكشند و اين چنين مطالبي را تدريس نمايند
بله اين كه تمام دروس اموزشي بايد در راستاي دين باشد و دانش اموز بداند كه هدف از خواندن اين مطالب در خدمت دين بودن و استفاده از اين علوم در خدمت دين است امري است درست و به جا

ولي ايا راه كار اين است كه دروس ديني را حذف كنيم؟؟

به نظر كه نه

بايد تقويت كرد درس دني و از همه مهمتر اساتيد اين درس را

بايد اساتيد دروس قران و فلسفه و ديني را به قدري تقويت كنيم و چنان اساتيد مبرز و مجربي را به دبيرستانها و مدارس بكشانيم كه دروس ديني تقويت شوند

سركار استاد مطالب خوبي فرمودند

••ostad••;63199 نوشت:
یکی از بزرگترین معضلاتی که سبب شده تا این موضوع درسی به انزوا کشیده شود بی تعارف کم کاری معلمان این درس است که از دو مطلب سرچشمه میگیرد : 1- کمی سواد دینی معلمان که منجر به کم تخصصی در این رشته میشود و نمیتوانند جوابگوی ذهن فعال وپویای دانش آموزان باشند . 2- عدم وجود هنر تدریس ! به شکلی که افرادی را که شاید در این زمینه سواد و.درک کافی هم دارند اما هنرمند نیستند . اداره ی کلاس به خصوص کلاس در س دین ظرافت هنری +درک وسواد کافی را لازم دارد . زیرا علم دین یک علم متافیزیک است که باید در حیطه ی منطق وفلسفه وحکمت قرار گیرد تا بتوانیم معانی و مفاهیم آیات و روایات را تفهیم کرده وبه صورت قابل درک به آنها بیاموریم .

واقعا برخي از اساتيد ديني فاقد تربيت ديني و اموزش هاي لازم براي تدريس دروس ديني بودند و نمي دانم الان هستند يا نه!!!

زمان ما هر معلمي كه در مدرسه درس كمي برداشته بود درس قران و ديني رابه ايشان مي دادند و بارها معلم زبان و رياضي تدريس درس ديني داشتند

خب انتظار داريم كه درس ديني در دل و جان دانش اموزان نفوذ كند؟؟

فكر كنيد اگر اين كار را با درس فيزيك و شيمي و...... مي كردند باز مي فرموديد درس بايد حذف شود؟؟؟

[=times new roman]با سلام

طاها;63349 نوشت:
ولي ايا راه كار اين است كه دروس ديني را حذف كنيم؟؟

[=times new roman]نه ، من نمیگم حذف بشه ، میگم شکل آموزش تغییر کنه!

طاها;63349 نوشت:
زمان ما هر معلمي كه در مدرسه درس كمي برداشته بود درس قران و ديني رابه ايشان مي دادند و بارها معلم زبان و رياضي تدريس درس ديني داشتند

[=Times New Roman]چه معلم های مهربون و فداکاری!:khandeh!:
[=times new roman]البته من همیشه هم با این موضوع مخالف نیستم. اما به شروطی!
مثلا پدر من، در درس شیمی دبیر بسیار شاخصی هستند ، و چند کتاب هم تالیف کرده اند.
هم چنین حافظ کل قرآن هم هستند و کارشناسی ارشد علوم قرآن و حدیث هم دارند.
به خاطر همین چند سالی در کنار تدریس شیمی ، درس قرآن رو هم درس دادند. که در تدریس قرآن هم بسیار موفق بودند. خیلی از این موفقیت به خاطر این بود که دانش آموزان ، ایشون رو توی شیمی قبول داشتند. بنابراین وقتی هم که حرفی از دین می زدند ، بی برو برگرد دانش آموزان جذب می شدند.

طاها;63349 نوشت:
كتاب ديني درسي اموزشي است و فقط براي اموزش دادن مطالب ديني است و مي شود گفت الف باي موضوعات ديني است

[=times new roman]درسته که کتابهای دینی صرفا آموزشیه اما وقتی این امکان برای ما هست که از فرصت آموزش برای پرورش هم استفاده کنیم ، اون هم پرورش دینی ، چرا این کار رو نکنیم و فقط به یک آموزش نه چندان دلچسب دل خوش کنیم؟؟

طاها;63349 نوشت:
واقعا برخي از اساتيد ديني فاقد تربيت ديني و اموزش هاي لازم براي تدريس دروس ديني بودند و نمي دانم الان هستند يا نه!!!

بله که هست!!
من از دبیرمون در مورد حدیث عنوان بصری سوال کردم ، اما اصلا نمی دونستند حدیث عنوان بصری چیه!
حالا اینو میشه چشم پوشی کرد.
دبیر دیگه ای داشتیم که اصلا اخلاق دینی نداشتند! و اصلا به این توجه نمی کردند که رفتارشون دانش آموزان رو از دینی هم زده می کنه.
یه دبیر دیگه داشتیم که آیه ها رو درست ترجمه نمی کردند ، من همش برای بچه ها اصلاح می کردم!!!
و همین دبیر هم ، هیچ سوال خارج از کتابی رو نمی تونستند جواب بدن، و در مورد شبهاتی که برای دانش آوزان پیش می اومد همش توی بحث کم می آوردند.
من همش خدا خدا می کردم که بحث تمام بشه!

maryam91;63413 نوشت:
نه ، من نمیگم حذف بشه ، میگم شکل آموزش تغییر کنه!

با سلام

اگر شكل اموزش همان تقويت مدرس هاست كه بنده هم موافق ام

ولي اگر تغيير كتاب و نوع تدريس است !!! بايد امر را به مسئولين مربوطه سپرد

باز اگر در اين مورد هم مطلبي داريد مي شنويم

maryam91;63413 نوشت:
البته من همیشه هم با این موضوع مخالف نیستم. اما به شروطی! مثلا پدر من ، در درس شیمی دبیر بسیار شاخصی هستند ، و چند کتاب هم تالیف کرده اند. هم چنین حافظ کل قرآن هم هستند و کارشناسی ارشد علوم قرآن و حدیث هم دارند.

بزرگوار ابوي شما فوق ليسانس علوم قراني اند و حافظ قران

دبيرهاي زمان ما و برخي دبيرهاي الان مشكل در قرائت قران دارند اين دو مورد كه يكي نيست هست؟؟!!!

اين كه مدرس ديني خود كوله باري از اموزش هاي اسلامي داشته باشد و بتواند مباني دين را تبيين كند كه مشكلي ندارد مدرس ديگر رشته ها هم باشد

maryam91;63413 نوشت:
اون هم پرورش دینی ، چرا این کار رو نکنیم و فقط به یک آموزش نه چندان دلچسب دل خوش کنیم؟؟

باز بنده هم موافق عملي كردن دانسته هاي خود در مورد علوم ديني هستيم و به شدت با اين مطلب شما موافق ام

ولي برداشت بنده از مطالب قبلي شما اين بود كه درس ديني كه چون موضوعيت و كارايي ندارد حذف شود
ولي اگر نظر سركار اين بود كه تمام مدرسه و تعليمات ان در راستاي دين باشد و فقط تكيه به چند صفحه كتاب ديني نكنيم باز بنده موافق ام

طاها;63439 نوشت:
ولي اگر تغيير كتاب و نوع تدريس است !!! بايد امر را به مسئولين مربوطه سپرد

[=Times New Roman]همیشه توی چنین بحث هایی آخر می رسیم به نقص سیستم آموزشی!!
[=Times New Roman]نه فقط در درس دینی ، توی بسیاری از درس ها آموزش ما کارامد نیست. دبیران انگیزه ندارند. توانمند نیستند... :grye:
[=Times New Roman]معلم اگر معلم باشه ، آزمایشگاه و سایت کامپیوتری نمی خواد. معلم اگه معلم باشه حتی کتاب و گچ و تابلو هم نمی خواد . فقط متعلم می خواد.

سلام علیکم
آنچه که امروز در مدارس ما تدریس میشود را چگونه میبینید؟؟؟
آیا کتب دینی که دانش آموز دبستانی مطالعه میکند واقعا نیاز او را بر طرف میکند؟
به راستی چرا پس از 12 سال تحصیل توان نام بردن اصول دین خود را نیز به سختی دارد..چه برسد به فهم مساله ای مانند توحید.
درست است که دانش آموز مشکل دارد ولی مشکل اساسی آن چیزی است که در کلاس درس مطرح میشود و شیوه ی آن است...
اگر هفته ای 3 ساعت در طول 12 سال تحصیل را به دین اختصاص دهند بیش از 1000 ساعت دانش آموز با دین بوده است.!!
اما بازدهی این 1000 ساعت چقدر بوده است؟
یک دانش آموز قوی که همه ی نمرات دینی او 20 بوده است چقدر درک درستی از دین دارد؟

ابحثوا سریعا کاملا و...

سلام

باور كنيد من خيلي چيزا رو دوران دبستان راهنمايي به زور :geryeh:حفظ مي كردم اصلا هم نمي فهميدم چي ميگه . چه ظلم و ستمي به بچه تو اون سن وارد ميكنن .البته فكر ميكنم الان بهتر شده .

اما مباحث دوران دبيرستان بهتر بود ، يكي از دبيرهامون هم آخر روش و شيوه بود . هنوز مباحث تو ذهنمه و ازشون استفاده ميبرم .خدا اجرش بده .

دانشگاه هم بايد بيشتر روش كار بشه .4 سال دانشگاه دو تا كتاب معارف خونديم .

زشتيه چه چيزي از اين بيشتره كه درست حسابي رساله رو نميتونيم بخونيم . چرا بهمون ياد ندادن . كدوم خاك رو بايد به سرمون بريزيم . يقه كيا رو بگيريم .صد سال هم تو اين سيستم ها درس بخونيم بيسواديم .كاش بيسواد بوديم اون موقع زورمون نمي اومد زحمتي كشيديم اما هيچي نميفهميم .

البته كتابهاي كنوني مقداري بهتر شدن اما به هيچ وجه اون چيزي كه بايد باشن نيستند .مخصوصا در دوران ابتدايي .

نان شب;65440 نوشت:
آنچه که امروز در مدارس ما تدریس میشود را چگونه میبینید؟؟؟ آیا کتب دینی که دانش آموز دبستانی مطالعه میکند واقعا نیاز او را بر طرف میکند؟ به راستی چرا پس از 12 سال تحصیل توان نام بردن اصول دین خود را نیز به سختی دارد..چه برسد به فهم مساله ای مانند توحید. درست است که دانش آموز مشکل دارد ولی مشکل اساسی آن چیزی است که در کلاس درس مطرح میشود و شیوه ی آن است... اگر هفته ای 3 ساعت در طول 12 سال تحصیل را به دین اختصاص دهند بیش از 1000 ساعت دانش آموز با دین بوده است.!! اما بازدهی این 1000 ساعت چقدر بوده است؟ یک دانش آموز قوی که همه ی نمرات دینی او 20 بوده است چقدر درک درستی از دین دارد؟


با سلام

نان شب عزيز

قبلا هم در اين مورد موضوعي مطرح شد البته اون تايپك بيشتر به

http://www.askdin.com/showthread.php?t=8960

دوره راهنمايي و دبيرستان مربوط بود

بزرگوار

بايد در اين مورد چند موضوع را بررسي كرد :

-- نظام اموزشي وكاستي هاي ان كه مربوط به مسئولين مربرط مي شود كه بايد برنامنه ريزي كرده و با استفاده از ابزار هاي اموزشي اين زمان معارف اسلامي را در قابل و طراحي هاي جديد اموزشي به دانش اموزان بياموزند

-- بحث دوم هم كه بايد معلم هاي عالم و دبيران شايسته تربيت شوند به طوري كه موضوعات ديني براي خود شان حل شده باشد
و از طرفي اموزشهاي لازم را براي تدريس دروس معارف ابتدايي و راهنمايي گذرانده و متوجه باشند كه تعليم دروس معارف فرق زيادي با رياضي و فارسي و ....دارد


و بحث سوم هم اين كه :
اگر تربيت ديني فرزندان برايمان اهميت دارد نبايد به تعليم هاي معلم ان در مدارس راضي باشيم و

پي گير تربيت ديني برادر و خواهرو يا بچه هاي فاميل و دوست و اشنا باشيم

البته اين مورد توجيه كننده اشتباهات و كم كاري هاي مدارس و اموزش و پرورش نيست و بنده نمي خواهم عمل ، كم كاري ديگران را برعهده دوستان بگذارم

ولي اگر خانواده اي به تربيت ديني فرزندان خود اهميت مي دهد نبايد منتظر تربيت مدارس باشد بايد خود دست به كار شوند
و اين عمل از باب امر به معروف و نهي از منكر است براي ما كه لااقل كم كارهاي انها را بين بچه هايي كه مي شناسيم جبران كنيم


:Ghamgin:سلام
خانواده هایی که به امور دینی فرزندانشان اهمیت میدهند وضع فرزندانشون بهتره نمی دونم ما چقدر باید تاوان اشتباه نسل قبل خودمان را بدهیم قبل از انقلاب سال سوم دبستان یادم هست که از اول سال تا اخر سال معلم ما فقط سوره حمد را دست و پا شکسته بهمون یاد داد:Labkhand:
الان وضع امور دینی در مدارس خیلی بهتره اما اما... باید دیدباوجود تهاجم فرهنگهای مختلف بیگانه کافیست یا نه؟

عموما فرهنگ دینی در متون جامعه و بطن خانواده بایستی جایگیری بشه اما سرپرست خانواده ای که تمام فکر و ذکرش امرار معاش افراد تحت تکفل خرج تحصیل ووووو..........وو...... هزار و یک مشکل دیگه هست تو مسایل دینی بچه هاش ناخوداگاه کم میزاره!!!! :Ghamgin:


نان شب;65440 نوشت:
سلام علیکم
آنچه که امروز در مدارس ما تدریس میشود را چگونه میبینید؟؟؟
آیا کتب دینی که دانش آموز دبستانی مطالعه میکند واقعا نیاز او را بر طرف میکند؟
به راستی چرا پس از 12 سال تحصیل توان نام بردن اصول دین خود را نیز به سختی دارد..چه برسد به فهم مساله ای مانند توحید.
درست است که دانش آموز مشکل دارد ولی مشکل اساسی آن چیزی است که در کلاس درس مطرح میشود و شیوه ی آن است...
اگر هفته ای 3 ساعت در طول 12 سال تحصیل را به دین اختصاص دهند بیش از 1000 ساعت دانش آموز با دین بوده است.!!
اما بازدهی این 1000 ساعت چقدر بوده است؟
یک دانش آموز قوی که همه ی نمرات دینی او 20 بوده است چقدر درک درستی از دین دارد؟

سلام علیکم
جناب نان شب ممنون از شروع این تاپیک
همان طور که استاد طاها هم فرمودند این بحث قبلا به طور کلی تر توسط کاربر دیگری مطرح شده
لذا بحث شما با ویرایش عنوان با تاپیک قبلی ادغام میشود و بحث رو در آنجا پیگیری بفرمایید

البته 2 تا پیشنهاد داشتم اولی اینکه انجمن ها خیلی از مطالب رو پشتیبانی نمی کنن حداقل یه انجمن متفرقه بزنید تا ادم مجبور نشه مچین جایی همچین پستی بزنه l:
و پیشنهاد دوم که به سازمان اموزش و پرورش مربوط میشه و نظر خودتون رو بگید . برای کتاب دینی و زندگی 2 یا 3 یک یا دو درس با عنوان شبهات دین یا قران بگذارند و این دلایلی رو که کفاری امثال مشیری به اون ها استناد می کنن رو همراه اثبات نقض بیارند تا وقتی افراد به سن های بالاتر رسیدن و با اون ها مواجه شدن نگن اره اسلام درست نیست و من از قانون کپی پیس استفاده می کنم اسلام رو به چالش می کشونم :khaneh: و روشن فکر و عاقل و عالم دهر شدم و همه نادون هستن ! مطمئنا بعضی اغراق ها هم از این کتب حذف بشن بهتره ..... درست نشون بدن نه درشت ( جنگ نه اسلام رو )

دغدغه ی به جاییه ولی کتاب درسی مورد مناسبی برای جلوگیری از این اتفاقات نیست.
الان، موجودی به نام ماهواره، با سرعت (تعداد شبکه ها × سرعت نور) داره وسط حرفهای درستش، شبهه هایی رو به مردم القاء میکنه و اونها هم اگه مذهبی باشن (مذهبی ماهواره دار:pirooz:) و جوابی برای اون شبهه نداشته باشن، فقط 4 تا فحش نثار خانم مجری میکنن و شبکه رو عوض میکنن. اگر هم که مذهبی نباشه که میاد حرفهاش رو ضبط میکنه و برای دوستانش تعریف میکنه و اونا هم که مثل خودش اون برنامه رو دیدن، سر تکون میدن و حرف های اون بدبخت رو تایید میکنن. پس فردا اون جوون و دوستاش میرن به جای نماز، یوگا کار میکنن، نماز می خونن ولی فارسی!
میگن که بله، خانم فلان مجری من و تو n از شیخ محله مون دانا تر نباشه ولی کمتر هم نیست! ببین... اونا هم امام علی رو قبول دارن. واسه مون برنامه غدیر گذاشتن. اینا فقط با ولایت فقیه مشکل دارن. دیدی این شبکه ماهواره ای بد نیست؟ شبکه فلان، بهتر از ما یادشون هست که شهادت کدوم امامه!

خلاصه بگم با این سرعت مافوق النوری که شبهه ها دارن، این روشی که گفتید نزدیک به محال هست.

قبلا هم اینجا درد دلم رو گفته بودم
چنین معلمی که سر تا پایش شبهه است می تواند شبهه ی یک جوان را برطرف کند؟

درسته اما اگه پیش ضمینه داشته باشن از هیچی بهتره .... این شبکه وای ا هم که مشیری توش برنامه داره کلا اسلام و ادیان رو تکذیب می کنه .... با این رشدی هم که بخاطر مسائل سیاسی مردم داره اخرش رو خدا می دونه چی میشه.....

نقل قول:
اگه پیش ضمینه داشته باشن از هیچی بهتره

جواب سوال آخر پستم رو ندادید :Gig:
چنین معلمهایی میتونن از عهده اینکار بر بیان؟ والا نماز جمعه میریم دریغ از دیدن یکی از معلم های دوران ابتدایی و راهنمایی و ---> (به سوی بینهایت)

ندیدم....دوران دبیرستان یه معلم دین و زندگی داشتیم که تبلیغ بی دینی می کرد .......مطمئنا خیلی هاشون نمی تونن نه همه اما اکثرا ....

با سلام

موضوعی خوبی هست و خودم هم خیلی علاقه دارم.

ولی به نظرتان این پیشنهادات عملی می شود؟:Ghamgin:

التماس دعا

با توجه به پیشرفت نظریات ضد اسلامی در ایران و همچنین خصوصیت بارز پارس ها که اگه علم کمی هم داشته باشند باز هم می خواهند اون رو به دیگران نشون بدن و برای اثبات عقیدشون از هر راه درست و غلطی استفاده می کنند این راه فقط به ذهنم رسید ..... به نظرم یه تاپیک زده بشه و همه پیشنهاد هاشون رو در مقابل جلوگیری از این وضع بدن بهتره .....

این لیست کتاب های هدیه اسمانی و دینی و دین و زندگی :
پایه ابتدایی:
اول : ندارد
دوم
سوم
چهارم
پنجم
پایه راهنمایی :
اول : ندارد
دوم
سوم
پایه دبیرستان:
اول
دوم
سوم
چهارم ( پیش )
من امسال برای کنکور می خونم می تونم اشکالات پایه دبیرستان رو کامل بگیرم . ( البته از نظر شخصی ) خوبه که بقیه دوستان هم داوطلب بشن و کتب پایه راهنمایی و ابتدایی بررسی کنن ...اما به نظر من مهمترین همون کتب دبیرستان و بقیه زیاد تفاوتی در فرد نداره ..... دوره دبیرستان برای پسر ها و دختر ها رسیدن به بلوغ عقلی هست و حس کنجکاوی در حقیقت هستی بیشتر در اون ها ایجاد می شه .....

فقط و فقط باعث تاسفه!!!
من مقطع هنرستان درس میدم و اکثر شاگردام رو سال بعد تدریس تو مقطع دانشگاه میبینم
ولی خیلیاشون هیچی از دین نمیدونن
ولی واقعا تشنه یادگیری علوم دینی هستن

من که دروس فنی رو تدریس میکنم سعی میکنم ساعاتی رو برای رفع شبهات و پرسش پاسخ های مورد علاقشون در مورد بلوغ و دین و نماز و...

ولی واقعا کتابهای دینی مفت نمی ارزن
کی اینا رو مینویسه؟
یه مشت کتب با الفاظ سنگین و کم محتوا
که خود من گیر میکنم تو خیلی لغاتش

اصلا دلیل جذب شدن جوانان به کتابهای شریعتی و مطهری و بقیه میدونید چیه؟
ساده گویی ولی پر محتوا و دوری از بازی با لغات و...

اگر کسی با کتابهای دینی مدارس یا دانشگاه دین رو یاد گرفته

بگه تا من بهش جایزه بدم!!!

ما سال اول دبیرستان یه معلم دین و زندگی داشتیم فقط و فقط کتاب رو به خوردمون می داد کلی باهامون کار کرد تا کتاب رو از بر بشیم ..... اما دریغ از حتی فهم همونقدر کتاب .....سر کلاس جک 18+ می گفت و بچه های کلاس کمی خشن بودند با این کار ها ..... چی بگم والا .... یه معلم معروف دین و زندگی توی شهرمونم بود ... سال دوم و سوم دبیرستان معلممون عوض شد .... فقط کتاب رو یه دور رو خوانی می کرد بعد خودش یا به سوالات بچه ها چه درسی و چه بیشتر خارج درسی جواب می داد و کلا کتاب رو به خودمون می سپرد ..... همون سوال جوابا علاقه ما رو به کتاب و دین خیلی بیشتر می کرد ..... من خودم دین و زندگی اول شدم 13 و دین و زندگی دوم و سوم دقیق نمی دونم اما بالای 16 شدم ....پیش دانشگاهیم دقیقا 3 جلسه معلم نیومد و 2 جلسه فرار از کلاس درس دین و زندگی داشتیم .... کلا تو کلاس می خوابیدیم .... کتاب خیلی اشکالات داره اصلا با سوالات و انتظارات جوونا از دین کاملا فرق داره اما یه معلم همونطور که rq-170 گفتن تاثیر گذار تر و خیلی هاشون فقط کتاب رو به عهده فرد می زارن و چند دور روخونی و تمام تا پایان ترم ....

به نام خدا.
دین و زندگی کتاب ها از یک سال به سال بعد باید بهتر و جذاب تر بشه ولی بر عکس میشه!
مثلا شما سال اول دبیرستان با یه کتابی رو به رو هستی که داره دین رو یک برنامه نشون میده که جواب گوی نیاز های زندگی ماست و بدون اون نمیشه زندگی و کرد و... یک مرور سری هم از مشکلات جامعه فعلی به دلیل اجرا نکردن اسلام در اون کشور ها میگه و رد میشه و میرسه و نماز و محبت و...
کلا سادگی متن کتاب متوسط هست.
در کل کتاب سال اول دبیرستان دست گرمیه و چیزی از توش بیرون نمیاد ولی بد هم نیست.
سال دوم دبیرستان که میشه میاد نیم سال اول قیامت و حوادث اون رو میگه و نیم سال دوم درمورد دوستی با خدا و در مسیر حق قدم برداشتن سخن میگه! حال چه پل ارتباطی بین این موضوعات میشه برقرار کرد معلوم نیست! مثلا ترم اول میخونی قیامت ترم دوم عفاف! حالا با این که نیم سال دوم در مورد پایداری در عزم و اراده و قدم برداشتن در مسیر خداست درس های آخر بر میخوری به خمس و زکات و نظام اقتصادی!!!
به جز سه چهار درسش بقیه حفظیجات هستند...چون کتاب متن محور هست تا قرآن محور... کنکور قرآن محور میشه و معنی آیات به صورت مفهومی میاد...یعنی یک کم باید قرآن ها رو تفسیری بخونی...بچه هام وقت ندارند و سه سال کار نکردن حالا پیش میرسه میخوان بخون براشون جدیده وقت هم ندارند کلا یا میذارند کنار یا بدشون میاد!
سال سوم که میرسی شبیه کتاب تاریخه که فقط باید حفظ کنی!
سال چهارم کمی اوضاع بهتر میشه و در مورد جهان بینی و خدا و دین و تمدن نوین اسلامی حرف زده میشه!
چون دوستان در پیش خیلی کم کلاس دین و زندگی میان اونم میشه شبه امتحانی ، که خوب معلومه خیلی خشک جلوه میکنه...چون یک سری درس ها در مرود توحیدات هست(ذاتی و عبادی و افعالی و...) که یکم مفهومیه و باید درس باز شه برای بچه ها که این کار انجام نمیشه و خلاصه الی آخر!
اما اون چیزی که مهم تر از مه این هاست این کتاب جواب گوی نیاز های بچه ها نیست!
یعنی مثلا طرف درس ولایت فقیه رو میخونه ولی باز میبینی شبهه هاش مثل قبل پا برجاست!
یا مسئله ی حجاب و عفاف...طرف درس و میخونه ولی عقایدش در این مورد اصلا تغییر نمیکنه!
و....

با سلام و احترام

ظاهراً بحث نقد و بررسی کتاب‌های دینی هست.

مطالب لینک‌های زیر هم شاید برای افرادی که در این زمینه مطالعه دارند مفید باشه:


مقالات وارده - نقدی بر کتاب دین و زندگی
نوشته شده توسط عباس شاه منصوری

پاسخ به نقدی بر کتاب دین و زندگی
نوشته شده توسط محمد مهدی اعتصامی

موضوع قفل شده است